Items where Division is "Department of Comparative Pedagogy" and Year is 2026

- Kosharna, Natalia (orcid.org/0000-0003-4841-6219), Petryk, Lada (orcid.org/0000-0001-9936-176X), Dzhurylo, A.P. (orcid.org/0000-0002-5129-6724), Rudnik, Yuliia (orcid.org/0000-0002-5171-4762) and Sytnyk, Olha (orcid.org/0000-0002-0908-0284) (2026) Pedagogical strategies for mitigating academic deficits in contemporary educational settings Revista on Line De Política E Gestão Educacional, esp1 (30). ISSN 1519-9029

Voronina-Pryhodii, Dasha (orcid.org/0000-0003-0545-1727) (2026) Recognition of students' learning outcomes in the context of transnational mobility . Publishing House of University of Technology, Katowice, Poland, pp. 89-96. ISBN 978-83-68422-17-7

- Voronina-Pryhodii, Dasha (orcid.org/0000-0003-0545-1727) (2026) Educational losses of children from Ukraine in the context of transnational mobility In: Role of Science and Education in Sustainable Development: Conference Proceedings of 5th International Scientific Conference, the Academy of Silesia, 25-26.2.2026 . The University of Technology in Katowice Press, Katowice, Poland, pp. 149-152. ISBN 978-83-68422-15-3

- Voronina-Pryhodii, Dasha (orcid.org/0000-0003-0545-1727) (2026) Cross-border learning in the context of global educational transformations Professional Pedagogics, 1 (32). pp. 67-84. ISSN 2707-3092

- Вороніна-Пригодій, Д.А. (orcid.org/0000-0003-0545-1727) (2026) European practices of partnership in education: supporting the integration of Ukrainian children in Germany and Switzerland In: Актуальні проблеми освітнього процесу в контексті європейського вибору України: матеріали VIІІ Міжнародної конференції (12 листопада 2025 року) . Видавництво Ліра-К, м. Київ, Україна, pp. 71-73. ISBN 978-617-520-492-4

- Вороніна-Пригодій, Д.А. (orcid.org/0000-0003-0545-1727) (2026) «Cross-border learning» in the context of the school education transformation and the development of educational mobility Інноваційна професійна освіта. Професійна освіта в умовах цифрової трансформації та технологічної модернізації: виклики та перспективи розвитку: матеріали VI Міжнародної науково-практичної конференції (м. Київ, 8 травня 2026 р.), 1 (28). pp. 555-564. ISSN 2786-619-Х

- Вороніна-Пригодій, Д.А. (orcid.org/0000-0003-0545-1727) (2026) Social and psychological adaptation of the individual in the context of "cross-border learning" In: Трансформація професійної освіти в контексті сучасних цивілізаційних і національних викликів: матеріали методологічного семінару (м. Київ, 2 квітня 2026 р.) . ІПО НАПН України, м. Київ, Україна, pp. 317-323.

- Вороніна-Пригодій, Д.А. (orcid.org/0000-0003-0545-1727) (2026) Artificial intelligence in developing teachers' digital competence for organizing «cross-border learning» In: Цифрова компетентність вчителя 2026: стратегії навчання зі штучним інтелектом: збірник матеріалів . ІЦО НАПН України, м. Київ, Україна, pp. 82-85. ISBN 978-617-8330-68-2

- Джурило, Аліна Петрівна (orcid.org/0000-0002-5129-6724) (2026) Higher education in the united states between elitism and massification: the social and economic dimension of the crisis «Вісник науки та освіти (Серія «Філологія», Серія «Педагогіка», Серія «Соціологія», Серія «Культура і мистецтво», Серія «Історія та археологія»)», 1 (43). pp. 1861-1881. ISSN 2786-6165

- Джурило, Аліна Петрівна (orcid.org/0000-0002-5129-6724) (2026) International practices of academic support for students with special educational needs in higher education: experience of the United States, Canada, Australia, and Japan Інноваційна педагогіка, 1 (91). pp. 11-14. ISSN 2663-6085

- Джурило, Аліна Петрівна (orcid.org/0000-0002-5129-6724) (2026) Terminology of School Education Safety and Resilience: Historical Genesis and Conceptual Analysis Вісник Міжнародного економіко-гуманітарного університету імені академіка Степана Дем'янчука. Серія: Педагогіка та психологія, 1. pp. 91-101. ISSN 3041-2021

- Джурило, Аліна Петрівна (orcid.org/0000-0002-5129-6724) (2026) Safety of Using Digital Artificial Intelligence Tools in the Reform of Safe and Sustainable School Education In: Цифрова компетентність вчителя 2026: стратегії навчання зі штучним інтелектом: збірник матеріалів . ІЦО НАПН України, м. Київ, Україна, pp. 107-109. ISBN 978-617-8330-68-2

- Джурило, Аліна Петрівна (orcid.org/0000-0002-5129-6724) (2026) School Education Sustainability Paradigm: Institutional Security Reforms as a Factor in the Transformation of Education Policy In: Парадигма стійкості: виклики та перспективи освітньої та соціальної політики: збірник матеріалів І Міжнародної науково-практичної конференції (м. Рівне, 15 травня 2026 р.) . РВВ РДГУ, м. Рівне, Україна, pp. 274-278.

- Стойка, Олеся Ярославівна (orcid.org/0000-0002-7695-6100) (2026) Integration of European experience into the national system of general secondary education of Ukraine: challenges of wartime and prospects for post-war development In: Світ дидактики: дидактика в сучасному світі: зб. матеріалів V Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції, 09–10 грудня 2025 р. . Видавництво Людмила, м. Київ, Україна, pp. 305-309. ISBN 978-617-555-352-7

- Стойка, Олеся Ярославівна (orcid.org/0000-0002-7695-6100) (2026) Digital transformation reforms of general secondary education: European experience and Ukrainian prospects for rebuilding the education system In: Актуальні проблеми педагогічної освіти: новації, досвід та перспективи : збірник тез доповідей VІ Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю (23 квітня 2026 року, м. Запоріжжя) . Запорізький національний університет, м. Запоріжжя, Україна, pp. 166-167.

- Стойка, Олеся Ярославівна (orcid.org/0000-0002-7695-6100) (2026) Formation of a digital educational ecosystem in blended learning environments: international and Ukrainian experience in using educational platforms Current Issues of the Humanities, 3 (97). pp. 328-336. ISSN 2308-4855

- Стойка, Олеся Ярославівна (orcid.org/0000-0002-7695-6100) (2026) Blended learning as the norm: a new paradigm for digital education In: Role of Science and Education in Sustainable Development: Conference Proceedings of 5th International Scientific Conference, the Academy of Silesia, 25-26.2.2026 . Academy of Silesia, Katowice, Poland, pp. 283-286. ISBN 978-83-68422-15-3

- Стойка, Олеся Ярославівна (orcid.org/0000-0002-7695-6100) (2026) Integrating artificial intelligence into the educational process: personalization of learning and digital assessment In: Розвиток сучасної освіти і науки: результати, проблеми, перспективи. Між дисциплінами: простори взаємодії у науці, мистецтві та освіті . Посвіт, м. Конін, Польща – м. Ужгород, Україна – м. Перемишль, Польща – м. Миколаїв, Україна, pp. 245-247. ISBN 978-617-8736-49-2

- Стойка, Олеся Ярославівна (orcid.org/0000-0002-7695-6100) (2026) The digital ecosystem of education in the 21st century: innovative approaches to organizing blended learning In: Сучасна освіта в умовах глобалізованого світу: реалії, виклики, перспективи: матеріали ІІ Міжнародної науково-практичної конференції (м. Чернігів, 26-27 березня 2026 року) . НУЧК імені Т. Г. Шевченка, м. Чернігів, Україна, pp. 87-89.

- Стойка, Олеся Ярославівна (orcid.org/0000-0002-7695-6100) (2026) Educational innovations as a factor in ensuring the resilience of education systems in times of global crises: a comparative analysis Continuing Professional Education: Theory and Practice, 2 (87). pp. 222-233. ISSN 2412-0774

- Стойка, Олеся Ярославівна (orcid.org/0000-0002-7695-6100) and Дупин, Єлізавета (orcid.org/0009-0005-0061-2490) (2026) Shaping a digital educational ecosystem: synergy of Blended Learning, AI technologies and digital platforms In: Стійкість освіти і науки в умовах трансформації: матеріали ІV Міжнародної науково-практичної конференції «Стійкість освіти і науки в умовах трансформації», м. Київ, 06–07 трав. 2026 р. : [зб. тез] . [ЗВО «МНТУ»], м. Київ, Україна, pp. 316-318. ISBN 978-617-8322-11-3