Підходи до оцінювання навчальних досягнень учнів засобами ІКТ у моніторингових дослідженнях міжнародної програми PISA

- Гриценчук, О.О. (2013) Підходи до оцінювання навчальних досягнень учнів засобами ІКТ у моніторингових дослідженнях міжнародної програми PISA In: Педагогічна компаративістика-2013: трансформації в освіті зарубіжжя та український контент: матеріали науково-практичного семінару . Інститут педагогіки НАПН України, Київ, Україна, pp. 176-177.

Preview

PDF Тези_Порів_пед_студ_2013.pdf Download (105kB)

Abstract

Загальний підхід програми PISA до розуміння важливості вивчення і висвітлення спектру проблем стосуються впровадження ІКТ у освіту, які реалізується завдяки моніторинговим дослідженням та відображений у аналітичних документах програми.

Item Type:	Book Section
Keywords:	Міжнародна програма оцінювання навчальних досягнень учнів PISA, моніторінг, ІК-компетентність учнів.
Subjects:	Science and knowledge. Organization. Computer science. Information. Documentation. Librarianship. Institutions. Publications > 00 Prolegomena. Fundamentals of knowledge and culture. Propaedeutics > 004 Computer science and technology. Computing. Data processing > 004.9 ІКТ ( Application-oriented computer-based techniques ) Science and knowledge. Organization. Computer science. Information. Documentation. Librarianship. Institutions. Publications > 3 Social Sciences > 37 Education > 373 Kinds of school providing general education
Divisions:	Institute for Digitalisation of Education > Інформаційно-аналітичний відділ педагогічних інновацій
Depositing User:	c.н.с. О.О. Гриценчук
Date Deposited:	22 Oct 2013 12:54
Last Modified:	22 Oct 2013 12:54
URI:	https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/1134

Downloads

Actions (login required)

View Item