Browse by Scientific subject

V

- Vovk, Myroslava (orcid.org/0000-0002-9109-9194) (2025) Trends in updating the content of future teachers’ training in Ukrainian language and literature at higher pedagogical education institutions Педагогічні науки: історія, інноваційні технології, 1. pp. 111-121. ISSN 2312-5993

В

- Вовк, М.П. (orcid.org/0000-0002-9109-9194) and Грищенко, Ю.В. (orcid.org/0000-0003-0039-9720) (2025) Recommendations for improving the content of psychological and pedagogical training of future educators in Ukraine Професійна педагогіка, 1 (30). pp. 231-245. ISSN 2707-3092

- Вовк, М.П. (orcid.org/0000-0002-9109-9194) and Рудан, С.І. (orcid.org/0009-0004-8725-2274) (2025) Current trends in the development of music and pedagogical education in Bukovyna Естетика і етика педагогічної дії (31). pp. 144-160. ISSN 2226-4051

Вовк, М.П. (orcid.org/0000-0002-9109-9194), Філіпчук, Н.О. (orcid.org/0000-0002-1023-923X), Сотська, Г.І. (orcid.org/0000-0002-0184-2715), Семеног, Олена Миколаївна (orcid.org/0000-0002-8697-8602) and Соломаха, С.О. (orcid.org/0000-0002-8737-9740) (2025) Innovations in the Psychological-Pedagogical Training of Future Teachers in Institutions of Vocational Pre- Higher and Higher Education: Dictionary . Талком, м. Київ, Україна. ISBN 978-617-8352-81-3 (Unpublished)

С

- Семеног, Олена Миколаївна (orcid.org/0000-0002-8697-8602) (2025) Pedagogical conditions for the development of professional competence of prospective phd students in the process of studying psychological and pedagogical disciplines Вісник Кафедри ЮНЕСКО «Неперервна професійна освіта ХХІ століття», 1 (11). pp. 48-64. ISSN 2708-2156

Ф

- Філіпчук, Н.О. (orcid.org/0000-0002-1023-923X) (2025) Conceptual foundations for developing the pedagogical culture of future teachers Імідж сучасного педагога, 4 (223). pp. 65-72. ISSN 2522-9729

Ч

- Черевичний, Геннадій Семенович (orcid.org/0000-0001-9094-8732) (2025) Competencization Peculiarities of Polish Teacher Education in the Context of Professional Training for Future History Teachers Імідж сучасного педагога, 1 (220). pp. 56-59. ISSN 2522-9729