Developing 21st century skills: conscious perception of reality among general secondary schoolchindren

- Арістова, Наталія Олександрівна (orcid.org/0000-0002-0943-8039) (2024) Developing 21st century skills: conscious perception of reality among general secondary schoolchindren In: Світ дидактики: дидактика в сучасному світі: зб. матеріалів ІІІ Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції, 07-08 листопада 2023 р. . Видавництво «Людмила», м. Київ, Україна, pp. 6-8. ISBN 978-617-555-191-2

Text Арістова_Розвиток свідомого сприйняття дійсності_2024.pdf Download (242kB)

Abstract

У статті розглядається проблема розвитку в учнів закладів загальної середньої освіти навичок ХХІ століття, зокрема навичок свідомого сприйняття дійсності в учнів.

Item Type:	Book Section
Keywords:	21st century skills, soft skills, students, general secondary education institutions, social responsibility, autonomy, resilience
Subjects:	Science and knowledge. Organization. Computer science. Information. Documentation. Librarianship. Institutions. Publications > 00 Prolegomena. Fundamentals of knowledge and culture. Propaedeutics > 004 Computer science and technology. Computing. Data processing > 004.9 ІКТ ( Application-oriented computer-based techniques ) Science and knowledge. Organization. Computer science. Information. Documentation. Librarianship. Institutions. Publications > 3 Social Sciences > 37 Education > 37.01/.09 Special auxiliary table for theory, principles, methods and organization of education > 37.02 General questions of didactics and method Science and knowledge. Organization. Computer science. Information. Documentation. Librarianship. Institutions. Publications > 3 Social Sciences > 37 Education > 373 Kinds of school providing general education
Divisions:	Institute of Pedagogics > Department of Didactics
Depositing User:	Професор Наталія Олександрівна Арістова
Date Deposited:	15 Oct 2024 07:54
Last Modified:	15 Oct 2024 07:54
URI:	https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/742638

Downloads

Actions (login required)

View Item