Состояние работы с информацией в современном профессионально-техническом учебном заведении

- Петренко, Лариса Михайлівна (2011) Cтан роботи з інформацією в сучасному професійно-технічному навчальному закладі In: Система підвищення функціональної компетентності керівників професійно-технічних навчальних закладів: матеріалі науково-практичного семінару . Інститут професійно-технічної освіти НАПН України, м.Київ, Україна, pp. 129-132.

Preview

PDF Семинар_октябрь_2011_ИПТО_Copy.pdf - Published Version Download (78kB)

Abstract

An author is represent empiric data about the state of work with information of vocational educational establishment. The perspective ways of her improvement are shown.

Item Type:	Book Section
Keywords:	information, a leader is vocational educational establishment, management
Subjects:	Science and knowledge. Organization. Computer science. Information. Documentation. Librarianship. Institutions. Publications > 00 Prolegomena. Fundamentals of knowledge and culture. Propaedeutics > 001 Science and knowledge in general. Organization of intellectual work > 001.8 Methodology > 001.89 Organization of science and scientific work Science and knowledge. Organization. Computer science. Information. Documentation. Librarianship. Institutions. Publications > 00 Prolegomena. Fundamentals of knowledge and culture. Propaedeutics > 004 Computer science and technology. Computing. Data processing > 004.01/.08 Special auxiliary numbers for computing Science and knowledge. Organization. Computer science. Information. Documentation. Librarianship. Institutions. Publications > 3 Social Sciences > 37 Education > 377 Specialized instruction. Vocational, technical, professional training. Vocational colleges, institutes. Polytechnics
Divisions:	Institute of Vocational Education > Laboratory of vocational education and training management
Depositing User:	професор Лариса Михайлівна Петренко
Date Deposited:	01 Apr 2014 11:40
Last Modified:	01 Apr 2014 11:40
URI:	https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/2871

Downloads

Actions (login required)

View Item