Digital Library NAES of Ukraine

Теоретичні засади дослідження особливостей прояву темпераментальних властивостей в професіях соціального спрямування

- Кружева, Тетяна Володимирівна (2010) Теоретичні засади дослідження особливостей прояву темпераментальних властивостей в професіях соціального спрямування Актуальні проблеми психології. Том. V: Психофізіологія. Психологія праці. Експериментальна психологія. (10). pp. 122-129. ISSN 2072-4772

[thumbnail of Випуск_10.pdf]
Preview
PDF
Випуск_10.pdf - Published Version

Download (230kB)

Abstract

У статті зазначаються положення, що слугують теоретико-методологічними засадами для підбору як адекватних методів дослідження, інтерпретація емпіричного матеріалу, так і розробки методичних рекомендацій щодо гармонізації взаємин спеціаліста з професійним середовищем «Люди-на-Людини» на основі врахування властивостей темпераменту.

Item Type: Article
Keywords: Професійна спрямованість, темпераментальні властивості, професійне середовище «людина-людина».
Subjects: Science and knowledge. Organization. Computer science. Information. Documentation. Librarianship. Institutions. Publications > 1 Philosophy. Psychology
Science and knowledge. Organization. Computer science. Information. Documentation. Librarianship. Institutions. Publications > 3 Social Sciences > 37 Education > 37.01/.09 Special auxiliary table for theory, principles, methods and organization of education > 37.06 Social problems in education. Human contacts, relationships
Science and knowledge. Organization. Computer science. Information. Documentation. Librarianship. Institutions. Publications > 3 Social Sciences > 37 Education > 378 Higher education. Universities. Academic study
Divisions: Institute of Psychology after N.Kostiuk > Department of developmental psychophysiology
Depositing User: Молодший науковий співробітник Тетяна Леонідівна Савченко
Date Deposited: 04 Mar 2014 11:57
Last Modified: 04 Mar 2014 12:01
URI: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/2099

Downloads

Downloads per month over past year

Actions (login required)

View Item View Item