Практичні аспекти психофізіологічної готовності студентів педагогічних вузів до професійної діяльності (на прикладі уваги – як вольового контролю)

- Савченко, Тетяна Леонідівна (2005) Практичні аспекти психофізіологічної готовності студентів педагогічних вузів до професійної діяльності (на прикладі уваги – як вольового контролю) Актуальні проблеми психології. Том. V: Психофізіологія. Медична психологія. Генетична психологія. (4). pp. 176-181. ISSN 2072-4772

Preview

PDF Cавченко_4том05.pdf - Published Version Download (231kB)

Abstract

У роботі розглянуто основні положення готовності студентів педагогічних вузів до професійної діяльності. Визначено ряд критеріїв, які на наш погляд можуть служити показниками готовності. Проаналізовано роль рефлексії, як процесу самопізнання і усвідомлення своїх мотиваційних спонукань до даного виду діяльності; і уваги, котра виступає в якості вольового контролю, за діяльністю, що виконується.

Item Type:	Article
Keywords:	Професійна діяльність, готовність до діяльності, рефлексія, самопізнання, мотивація, увага, вольовий контроль.
Subjects:	Science and knowledge. Organization. Computer science. Information. Documentation. Librarianship. Institutions. Publications > 1 Philosophy. Psychology Science and knowledge. Organization. Computer science. Information. Documentation. Librarianship. Institutions. Publications > 3 Social Sciences > 37 Education > 378 Higher education. Universities. Academic study
Divisions:	Institute of Psychology after N.Kostiuk > Department of developmental psychophysiology
Depositing User:	Молодший науковий співробітник Тетяна Леонідівна Савченко
Date Deposited:	18 Feb 2014 15:07
Last Modified:	18 Feb 2014 15:07
URI:	https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/1894

Downloads

Actions (login required)

View Item