Мотивація професійного розвитку керівників загальноосвітніх навчальних закладів як організаційно-педагогічна передумова ефективного очно-дистанційного навчання

- Рождественська, Д.Б. (2012) Мотивація професійного розвитку керівників загальноосвітніх навчальних закладів як організаційно-педагогічна передумова ефективного очно-дистанційного навчання In: І Межнародна Інтернет-конференція "Инновация в образовании. Современная психология в обучении" . "Казанский университет", м. Казань, Росія , pp. 148-149.

PDF Мотивация_профессионального_развития_Рождественская_тезисы_2012.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (75kB) | Request a copy

Abstract

У тезах розглядаються особливості мотивації професійного розвитку, що сприяють успішному очно-дистанційному навчанню керівників загальноосвітніх закладів, та її специфіка. Обгрунтовується доцільність використання очно-дистанційної форми навчання для професійного розвитку та підвищення кваліфікації керівників загальноосвітніх навчальних закладів.

Item Type:	Book Section
Keywords:	мотивация профессионального развития, руководители общеобразовательных учреждений, очно-дистанционное обучение
Subjects:	Science and knowledge. Organization. Computer science. Information. Documentation. Librarianship. Institutions. Publications > 00 Prolegomena. Fundamentals of knowledge and culture. Propaedeutics > 004 Computer science and technology. Computing. Data processing Science and knowledge. Organization. Computer science. Information. Documentation. Librarianship. Institutions. Publications > 1 Philosophy. Psychology Science and knowledge. Organization. Computer science. Information. Documentation. Librarianship. Institutions. Publications > 3 Social Sciences > 37 Education
Divisions:	Institute for Digitalisation of Education > Інформаційно-аналітичний відділ педагогічних інновацій
Depositing User:	Діна Борисівна Рождественська
Date Deposited:	18 Jul 2013 12:42
Last Modified:	11 Sep 2015 19:42
URI:	https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/1020

Downloads

Actions (login required)

View Item