Психологічні виміри особистісної взаємодії cуб’єктів освітнього простору в контексті гуманістичної парадигми: Монографія

- Максименко, С.Д. (orcid.org/0000-0002-3592-4196), Бучма, Вікторія Володимирівна (orcid.org/0000-0001-6163-0223), Гурова, Ольга Вікторівна (orcid.org/0000-0002-4258-6666), Дзюбко, Л.В. (orcid.org/0000-0002-1972-3482), Каплуненко, Ярина Юріївна (orcid.org/0000-0001-7369-8495), Кривоконь, Н.І. (orcid.org/0000-0002-3783-7491), Литвинчук, Л.М. (orcid.org/0000-0002-5085-4499), Луньов, Віталій Євгенійович (orcid.org/0000-0002-7085-8454), Мар’яненко, Л.В. (orcid.org/0000-0003-4166-7349), Маслюк, Андрій Миколайович (orcid.org/0000-0002-0530-9969), Невмержицький, В. М. (orcid.org/0000-0002-7489-0726), Папуча, М.В. (orcid.org/0000-0002-9254-4982), Пушкарська, Л.П. (orcid.org/0000-0003-4459-1319), Слободяник, Н.В. (orcid.org/0000-0002-2053-0688), Терещенко, Л.А. (orcid.org/0000-0002-4279-158X), Ткач, Б.М. (orcid.org/0000-0003-0895-7192), Тополов, Є.В. (orcid.org/0000-0002-1312-2491), Федько, В.В. (orcid.org/0000-0002-5220-4385), Чудакова, О.М. (orcid.org/0000-0002-1486-7874) and Шатирко, Л.О. (orcid.org/0000-0002-1953-0656) (2020) Психологічні виміри особистісної взаємодії cуб’єктів освітнього простору в контексті гуманістичної парадигми: Монографія Монографія. Видавничий Дім «Слово», м. Київ, Україна.

Text Психологічні виміри особистісної взаємодії cуб’єктів освітнього простору в контексті гуманістичної парадигми.pdf Download (2MB)

* Анотація

Актуальність монографії обгрунтовується запитами практики на переосмислення форм і змісту взаємодії суб’єктів освітнього простору відповідно викликам сучасних особливостей становлення світового освітнього простору, інтенсивного культурного обміну, впровадженням в освітню практику нових суб’єктно орієнтованих технологій. Монографія присвячена вивченню психологічних вимірів взаємодії учнів, вчителів, батьків, і спрямована на пошук шляхів оптимізації взаємодії усіх учасників освітнього простору, як найважливішого чинника психічного розвитку учнів, успішної професійної діяльності педагогів, активної участі батьків і всього суспільства в рішенні освітніх завдань. У монографії висвітлюються результати теоретичних та емпіричних досліджень психологічних механізмів зміни ціннісно-смислової сфери особистості, яка проявляє себе в реальному просторі міжособистісної взаємодії в спільній діяльності. Для науковців, працівників в галузі практичної психології, викладачів, аспірантів та студентів ВНЗ України.

Downloads

Actions (login required)

Оглянути опис ресурсу