До проблеми оцінювання інформаційно-комунікаційних компетентностей учителів та учнів у дистанційній формі навчання

- Рождественська, Д.Б. (2013) До проблеми оцінювання інформаційно-комунікаційних компетентностей учителів та учнів у дистанційній формі навчання In: Міжнародна IX (XIX) науково-практична конференція "Засоби і технології сучасного навчального середовища" . ПП "Ексклюзив-Систем" , м.Кіровоград, Україна, pp. 57-58.

Preview

PDF Тези_Кіровоград_2013_Рождественська.pdf - Published Version Download (103kB)

Abstract

У тезах представлено основні підходи до розгляду інформаційно-комунікаційних компетентностей для цілей навчання у ресурсному центрі дистанційної освіти.

Item Type:	Book Section
Keywords:	оцінювання інформаційно-комунікаційних компетентностей, учителі, учні, дистанційна форма навчання
Subjects:	Science and knowledge. Organization. Computer science. Information. Documentation. Librarianship. Institutions. Publications > 00 Prolegomena. Fundamentals of knowledge and culture. Propaedeutics > 004 Computer science and technology. Computing. Data processing Science and knowledge. Organization. Computer science. Information. Documentation. Librarianship. Institutions. Publications > 1 Philosophy. Psychology Science and knowledge. Organization. Computer science. Information. Documentation. Librarianship. Institutions. Publications > 3 Social Sciences > 37 Education
Divisions:	Institute for Digitalisation of Education > Department of research and learning environment design
Depositing User:	Діна Борисівна Рождественська
Date Deposited:	11 Jul 2013 12:18
Last Modified:	11 Sep 2015 19:41
URI:	https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/1011

Downloads

Available Versions of this Item

• До проблеми оцінювання інформаційно-комунікаційних компетентностей учителів та учнів у дистанційній формі навчання (deposited 27 Jun 2013 08:48)
  • До проблеми оцінювання інформаційно-комунікаційних компетентностей учителів та учнів у дистанційній формі навчання (deposited 11 Jul 2013 12:18) [Currently Displayed]

Actions (login required)

View Item