Browse by Scientific subject

Б

- Бабяк, О.О. (orcid.org/0000-0001-6337-1202) (2013) Features of component of interpersonality relations for teenagers with ZPR in a school group Освіта осіб з особливими потребами: шляхи розбудови, 2 (4). pp. 29-40. ISSN 2313-4011

М

Марчук, Т.Ф. (2013) Methods of the personality-oriented studies on the lessons of ukrainian language at primary school of intensive pedagogical correction . Інститут спеціальної педагогіки.

О

- Омельченко, Ірина Миколаївна (2013) Психологічні особливості становлення часопростору комунікативної діяльності в дошкільному дитинстві Вісник Інституту розвитку дитини (26). pp. 156-160.

- Омельченко, Ірина Миколаївна (2013) Внутренние и внешние предпосылки формирования коммуникативной деятельности у дошкольников с задержкой психического развития Научно-методический журнал Педагогика и психология, 3 (16). pp. 67-73.

- Омельченко, Ірина Миколаївна (2013) Modern approaches the study of communicative activity, determined chronotope, in preschool children with mental retardation In: Человек, субъект, личность в современной психологии. Материалы Международной конференции, посвященной 80-летию А.В. Брушлинского , 2 . Институт психологии РАН, м. Москва, Росія, pp. 192-195. ISBN 978-5-9270-0267-2

П

- Прохоренко, Л.І. (orcid.org/0000-0001-5037-0550) (2013) Psychological features of volitional act as one of mechanisms of self-regulation of educational activity of junior schoolchildren from time-lagged psychical development Дефектологія. Особлива дитина: навчання і виховання, 2 (66). pp. 27-32. ISSN 2312-2781

- Прохоренко, Л.І. (orcid.org/0000-0001-5037-0550) (2013) Exploring the features of motivating component of self-regulation of junior schoolchildren with delay of psychical development Освіта осіб з особливими потребами: шляхи розбудови, 1 (4). pp. 157-165. ISSN ISBN 978-966-189-232-2

С

- Сак, Т.В. (2013) Establishing cooperation in іnclusive сlasses Дефектологія. Особлива дитина: Навчання і виховання, 4 (68). pp. 19-23. ISSN 2312-2781

- Сак, Т.В. (2013) Psychological conditions of realization of state standard of primary education for children with special educational needs Дефектологія, 3. pp. 3-6. ISSN 2312-2781