Items where Author is "Soroko, Nataliia"

Article

- Ovcharuk, Oksana (orcid.org/0000-0001-7634-7922), Ivaniuk, Iryna (orcid.org/0000-0003-2381-785X), Burov, O. Yu. (orcid.org/0000-0003-0733-1120), Marienko, M.V. (orcid.org/0000-0002-8087-962X), Soroko, Nataliia (orcid.org/0000-0002-9189-6564), Gritsenchuk, Olena (orcid.org/0000-0003-3173-7649) and Kravchyna, Oksana (orcid.org/0000-0002-3903-0835) (2023) Digital resources for developing key competencies in Ukrainian education: teachers’ experience and challenges Proceedings of the VII International Workshop on Professional Retraining and Life-Long Learning using ICT: Person-oriented Approach (3L-Person 2022). Virtual Event, Kryvyi Rih, Ukraine, October 25, 2022 (3482). pp. 84-104. ISSN 1613-0073

- Ovcharuk, Oksana (orcid.org/0000-0001-7634-7922), Ivaniuk, Iryna (orcid.org/0000-0003-2381-785X), Burov, O. Yu. (orcid.org/0000-0003-0733-1120), Marienko, M.V. (orcid.org/0000-0002-8087-962X), Soroko, Nataliia (orcid.org/0000-0002-9189-6564), Hrytsenchuk, Olena O. (orcid.org/0000-0003-3173-7649) and Kravchyna, Oksana (orcid.org/0000-0002-3903-0835) (2022) The Practical Experience of the Use of Digital Learning Resources by Ukrainian Teachers to Ensure the Sustainable Development and Democratization of Education Process Proceedings of the 1st Symposium on Advances in Educational Technology - Volume 1: AET. pp. 432-444. ISSN 978-989-758-558-6

- Soroko, Nataliia (orcid.org/0000-0002-9189-6564) (2022) Methodical aspects of using virtual museums of the educational process in general secondary education institutions Physical and Mathematical Education, 3 (35). pp. 71-76. ISSN 2413-1571

- Gayevska, Olena (orcid.org/0000-0001-6850-8757) and Soroko, Nataliia (orcid.org/0000-0002-9189-6564) (2022) Pedagogical strategies with immersive technologies for teaching and learning the Japanese language Information Technologies and Learning Tools, 6 (92). pp. 99-110. ISSN 2076-8184

- Soroko, Nataliia (orcid.org/0000-0002-9189-6564) (2021) Using virtual reality in support STEAM approach for general school Scientific bulletin of Uzhhorod University. Series: Pedagogy. Social Work., 1 (48). pp. 387-390. ISSN 2524-0609

- Soroko, Nataliia (orcid.org/0000-0002-9189-6564) (2021) The augmented reality functions to support the STEAM education at general education institutions Physical andMathematical Education, 3 (29). pp. 24-30. ISSN 2413-1571

- Ovcharuk, Oksana (orcid.org/0000-0001-7634-7922), Ivaniuk, Iryna, Soroko, Nataliia (orcid.org/0000-0002-9189-6564), Gritsenchuk, Olena and Kravchyna, Oksana (orcid.org/0000-0002-3903-0835) (2020) The use of digital learning tools in the teachers’ professional activities to ensure sustainable development and democratization of education in European countries E3S Web of Conferences. The International Conference on Sustainable Futures: Environmental, Technological, Social and Economic (166). pp. 1-6. ISSN 2267-1242

- Soroko, Nataliia (orcid.org/0000-0002-9189-6564) and Dzekunova, I. V. (orcid.org/0000-0002-9917-3846) (2020) The participants interaction model of educational process within STEAM-oriented educational environment of general education institution Zhytomyr Ivan Franko State University Journal. Рedagogical Sciences, 3 (102). pp. 104-113. ISSN 2664-0155

- Soroko, Nataliia (orcid.org/0000-0002-9189-6564) (2020) Methodology for Teachers’ Digital Competence Developing through the Use of the STEAM-oriented Learning Environment ICT in Education, Research and Industrial Applications. Integration, Harmonization and Knowledge Transfer. Proceedings of the 16th International Conference on ICT in Education, Research and Industrial Applications. Integration, Harmonization and Knowledge, 2732. pp. 1260-1271. ISSN 1613-0073

- Soroko, Nataliia (orcid.org/0000-0002-9189-6564) and Mykhailenko, Lorena (orcid.org/0000-0002-9867-7495) (2019) Teachers’ digital competence development as an important factor for the creation and support of the STEAM-based educational environment Studies in comparative education, 2 (38). pp. 47-58. ISSN 2306-5532

- Soroko, Nataliia (orcid.org/0000-0002-9189-6564), Mykhailenko, Lorena (orcid.org/0000-0002-9867-7495), Rokoman, Olena (orcid.org/0000-0002-3367-6926) and Zaselskiy, Vladimir (2019) Educational electronic platforms for STEAM-oriented learning environment at general education school 7th Workshop on Cloud Technologies in Education (CTE 2019), 1 (7).

- Soroko, Nataliia (orcid.org/0000-0002-9189-6564) (2018) Using cloud computing for STEM education in general school Порівняльно-педагогічні студії, 1. pp. 81-90. ISSN 2306-5532

Book Section

- Soroko, Nataliia (orcid.org/0000-0002-9189-6564) (2022) Approaches to the using of virtual reality learning environment for general school In: Матеріали всеукраїнської вебконференції «Теорія і практика цифрового навчання в сучасних закладах освіти» (присвячується 110-річчю Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського) . Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, м. Вінниця, Україна.

- Soroko, Nataliia (orcid.org/0000-0002-9189-6564) (2022) The use augmented reality tools by teacher for inquiry-based approach of STEAM-education in general school In: Тези доповідей VІ Міжнародної науково-практичної конференції «Інформаційні технології в освіті, науці і техніці» (ІТОНТ-2022), (Черкаси, 23-25 червня 2022 р.) . ЧДТУ, м. Черкаси, Україна, pp. 193-196.

- Soroko, Nataliia (orcid.org/0000-0002-9189-6564) (2018) The use cloud services with STEM-based education in general school In: ІІ міжнародна конференція "Педагогічна компаративістика та міжнародна освіта – 2018: трансформації та інновації в освіті у глобалізаційному світі» . Ін-т педагогіки НАПН України, м. Київ, Україна, pp. 221-223.

- Soroko, Nataliia (orcid.org/0000-0002-9189-6564) (2017) Information and communication support of massive online courses for the development of teachers’ information and communication competency In: Педагогічна компаративістика і міжнародна освіта – 2017: освітні трансформації у контексті європейської інтеграції і глобалізації: збірник тез доповідей І Міжнародної науково-практичної конференції . Педагогічна думка, м. Київ, Україна, pp. 22-23. ISBN 978-966-644-365-9