- Тарнавська, О.В. (orcid.org/0000-0002-1852-5476) (2026) Uncertainty as a psychological challenge for lower secondary school students under martial law In: Наукова спадщина української психології: єдність минулого та теперішнього / Збірник матеріалів щорічного Всеукраїнського наукового круглого столу (м. Київ, 11 червня 2026 року) . Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України, м. Київ, Україна, pp. 83-86.
|
Text
Невизначеність як психологічний виклик для учнів середньої ланки загальноосвітньої школи в умовах воєнного стану.pdf Download (546kB) |
Abstract
The paper examines uncertainty as a current psychological challenge for lower secondary school students under martial law. The main scientific approaches to understanding the phenomenon of uncertainty and its impact on adolescents’ emotional and psychological well-being, cognitive development, and social adaptation are analyzed. The main psychological difficulties caused by war, forced displacement, and the loss of a sense of security are identified. The importance of developing psychological resilience, fostering skills for adapting to uncertainty, and improving the psychosocial support system for students is substantiated.
Downloads
Downloads per month over past year
Actions (login required)
![]() |
View Item |


