- Ostapenko, Anna (orcid.org/0000-0002-2669-7227) (2026) Practical models for implementing ai and language technologies (experience of Iceland and Belgium) In: Педагогічна компаративістика і міжнародна освіта – 2026: реформи в умовах непрогнозованих впливів: збірник матеріалів X Міжнародної наукової конференції (м. Київ, 27 травня 2026 року) . ТзОВ "Трек ЛТД", м. Київ, Україна - м. Дрогобич, Україна, pp. 64-68. ISBN 978-617-8591-27-4
|
Text
Педагогічна компаративістика і міжнародна освіта_2026_збірник матеріалів конференції-65-69.pdf Download (686kB) |
Abstract
The article analyzes practical models for implementing artificial intelligence and language technologies, using the examples of Iceland, Nordic countries, and Belgium. It highlights the importance of establishing specialized research and technology organizations that bridge the gap between fundamental research and the practical needs of industry and education. Key success factors identified include the implementation of grants for applied development, cooperation with global technology giants, and effective mechanisms for professional upskilling.
Downloads
Downloads per month over past year
Actions (login required)
![]() |
View Item |


