Features of implementation of generative language models in profile-based education

- Барановська, Олена Володимирівна (orcid.org/0000-0002-0788-8511) (2026) Features of implementation of generative language models in profile-based education In: Штучний інтелект в освіті: можливості, межі та практичні інструменти для викладача : матеріали всеукраїнського науково-педагогічного підвищення кваліфікації, 2 березня – 12 квітня 2026 року . Liha-Pres, м. Львів, Україна - м. Торунь, Польща, pp. 17-20. ISBN 978-966-397-610-5

Text Макет advanced_training_OLA-17-20.pdf - Published Version Download (420kB)

Abstract

The use of large generative language models in education, due to the possibilities of personalization of learning and instant feedback, is becoming a key tool for improving the quality of the educational process. This allows the teacher to focus on the instructional process, automating routine analytical and assessment functions. An important factor is the readiness of the teacher to consciously implement AI into the educational process with the aim of forming a digital educational environment, expanding didactic tools in a student-centered space.

Item Type:	Book Section
Additional Information:	Барановська О. В. Особливості впровадження генеративних мовних моделей у профільному навчанні. Штучний інтелект в освіті: можливості, межі та практичні інструменти для викладача : матеріали всеукраїнського науково-педагогічного підвищення кваліфікації, 2 березня – 12 квітня 2026 року. Львів – Торунь: Liha-Pres, 2026. С. 17–20.
Keywords:	generative language models; profile learning
Subjects:	Science and knowledge. Organization. Computer science. Information. Documentation. Librarianship. Institutions. Publications > 00 Prolegomena. Fundamentals of knowledge and culture. Propaedeutics > 004 Computer science and technology. Computing. Data processing > 004.9 Application-oriented computer-based techniques Science and knowledge. Organization. Computer science. Information. Documentation. Librarianship. Institutions. Publications > 3 Social Sciences > 37 Education > 37.01/.09 Special auxiliary table for theory, principles, methods and organization of education > 37.02 General questions of didactics and method Science and knowledge. Organization. Computer science. Information. Documentation. Librarianship. Institutions. Publications > 3 Social Sciences > 37 Education > 377 Specialized instruction. Vocational, technical, professional training. Vocational colleges, institutes. Polytechnics
Divisions:	Institute of Pedagogics > Department of Didactics
Depositing User:	с.н.с. Олена Володимирівна Барановська
Date Deposited:	25 May 2026 07:25
Last Modified:	25 May 2026 07:25
URI:	https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/749214

Downloads

Actions (login required)

View Item