- Рибалка, В.В. (orcid.org/0000-0002-8279-7468) (2025) The personality of the student as a subject of educational sports activity In: Актуальні проблеми психолого-педагогічного супроводу та розвитку суб’єктів спортивної діяльності: Матеріали VIII Всеукраїнської наукової електронної конференції з міжнародною участю з нагоди 95-річчя Національного університету фізичного виховання і спорту . Національний університет фізичного виховання і спорту України, м. Київ, Україна, pp. 76-78.
|
Text (Особистість студента як суб’єкта навчальної спортивної діяльності)
Особистість студента.pdf - Published Version Download (511kB) |
Abstract
In our opinion, the issues of increasing the effectiveness of existing means of educational, in particular sports activities, are relevant. Therefore, there is a need to clarify the methodological approach in educational and sports activities, as which we propose a personal-subject approach. This approach can be formed by integrating the personal approach with various variants of the subjective approach - the subjective-activity (S. L. Rubinstein), the subjective-action (V. O. Tatenko) and the subjective-civilizational (S. I. Pyrozhkov, N. V. Khamitov) approaches. The personal-subject approach is much more focused on the peak, acmeological achievements of a person in various areas of life, in particular sports, which is already at the educational and training stage characterized by the ability to work in extreme and competitive conditions.
Downloads
Downloads per month over past year
Actions (login required)
![]() |
View Item |


