Transformation of forms of organization of educational activity of pupils in the conditions of blended learning

- Барановська, Олена Володимирівна (orcid.org/0000-0002-0788-851) (2021) Transformation of forms of organization of educational activity of pupils in the conditions of blended learning In: International scientific-practical Internet conference "The world of didactics: didactics in the modern world" . Людмила, м. Київ, Україна, pp. 85-88. ISBN 978-617-8071-10-3

Text Збірник Світ дидактики-страницы-85-88.pdf - Published Version Download (1MB)

Abstract

Global challenges in a society that have changed the world have naturally influenced the priorities of school education development and given impetus to the transformation of pedagogical technologies and learning models. The priority of the development of modern education today is the development of distance and blended learning.

Item Type:	Book Section
Additional Information:	Барановська О. В. Трансформація форм організації навчальної діяльності учнів в умовах змішаного навчання / Світ дидактики: дидактика в сучасному світі: зб. матеріалів Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції, 21-22 вересня 2021 р. / за наук. ред. доктора педагогічних наук, професора, дійсного члена (академіка) НАПН України О. Топузова; доктора педагогічних наук, професора О. Малихіна. Київ : «Видавництво Людмила», 2021. 247 c. С. 85-88.
Keywords:	forms of organization of educational activities of students blended learning
Subjects:	Science and knowledge. Organization. Computer science. Information. Documentation. Librarianship. Institutions. Publications > 3 Social Sciences > 37 Education > 37.01/.09 Special auxiliary table for theory, principles, methods and organization of education > 37.02 General questions of didactics and method
Divisions:	Institute of Pedagogics > Department of Didactics
Depositing User:	с.н.с. Олена Володимирівна Барановська
Date Deposited:	26 Nov 2021 01:20
Last Modified:	26 Nov 2021 01:20
URI:	https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/728001

Downloads

Actions (login required)

View Item