Європейські підходи до формування архітектури ступенів вищої освіти в умовах Болонського процесу

- Авшенюк, Н.М. (orcid.org/0000-0003-1012-005X) (2008) Європейські підходи до формування архітектури ступенів вищої освіти в умовах Болонського процесу Педагогічна освіта і освіта дорослих: європейський вимір. pp. 252-260.

Preview

PDF Авшенюк_2008_-_Київ-Хмельницький_с.252-260.pdf - Published Version Download (11MB)

Abstract

The article is devoted to the actual problem of the Bologna process - reforming of higher education structure, namely the implementation of two- level'bachelor/master'structure. The author shows the positive and negative influences of such learning process reorganization, using the experience of European universities.

Item Type:	Article
Keywords:	Bologna process, two- level structurea of training, reorganization
Subjects:	Science and knowledge. Organization. Computer science. Information. Documentation. Librarianship. Institutions. Publications > 3 Social Sciences > 37 Education > 37.01/.09 Special auxiliary table for theory, principles, methods and organization of education Science and knowledge. Organization. Computer science. Information. Documentation. Librarianship. Institutions. Publications > 3 Social Sciences > 37 Education > 378 Higher education. Universities. Academic study
Divisions:	Institute of Pedagogical Education and Education for the Adults > Comparative Vocational Education Department
Depositing User:	Наталія Миколаївна Авшенюк
Date Deposited:	03 Oct 2014 07:22
Last Modified:	21 Mar 2018 19:06
URI:	https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/6402

Downloads

Actions (login required)

View Item