Педагогічна аксіологія в умовах модернізації професійно-педагогічної освіти

- Калюжна, Т.Г. (2011) Педагогічна аксіологія в умовах модернізації професійно-педагогічної освіти Проблемы современной науки. pp. 141-147.

Preview

Image (BMP) 3.bmp - Published Version Download (5MB)

Abstract

У дослідженні проаналізовано концептуальні засади педагогічної аксіології як базису ціннісної освіти сучасного вчителя з позицій розгляду духовних пріоритетів у структурі особистісних орієнтації. Визначено ціннісні орієнтації сучасного педагога з виділенням рівнів функціонування аксіологічного простору як орієнтира для виявлення динаміки розвитку ціннісних основ особистості. У роботі показані тенденції розвитку ціннісних орієнтації майбутнього вчителя в процесі підготовки його до професійної діяльності, а при відповідній організації роботи в умовах вивчення педагогічних дисциплін - підвищення духовної складової професійної культури Відзначено, що нова модель українського педагогічної освіти повинна грунтуватися на українських національних традиціях, надбаннях вітчизняної педагогіки і критично осмисленому досвіді зарубіжжя.

Item Type:	Article
Keywords:	педагогічна аксіологія, духовні пріорітети, ціннісні орієнтації, майбутній вчитель
Subjects:	Science and knowledge. Organization. Computer science. Information. Documentation. Librarianship. Institutions. Publications > 3 Social Sciences > 37 Education Science and knowledge. Organization. Computer science. Information. Documentation. Librarianship. Institutions. Publications > 3 Social Sciences > 37 Education > 378 Higher education. Universities. Academic study
Divisions:	Institute of Pedagogical Education and Education for the Adults > Innovative Educational Technologies Department
Depositing User:	Тетяна Григорівна Калюжна
Date Deposited:	23 Jul 2014 13:05
Last Modified:	27 Jan 2017 18:12
URI:	https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/5800

Downloads

Actions (login required)

View Item