Доброчинність як засіб формування соціально значущих якостей особистості: теоретико-методологічний аспект

- Алєксєєнко, Т.Ф. (2014) Доброчинність як засіб формування соціально значущих якостей особистості: теоретико-методологічний аспект Педагогіка і психологія, 1 (82). pp. 32-37. ISSN 2304-06294

Preview

PDF Алєксєєнко_Т.Ф._Доброчинність_як_засіб_формування_соціально_значущих_якостей_особистості.pdf - Published Version Download (1MB)

Abstract

Зроблено спробу: теоретично узагальнити науковий доробок у галузі гуманітарного знання про розуміння соціально значущих якостей особистості і основних механізмів їх формування, а також про можливості формування альтруїзму, милосердя, особистісної гідності, ініціативності й відповідальності в доброчинній та груповій діяльності; виробити основні методологічні положення для обґрунтування соціально-педагогічного дослідження заявленої проблеми, актуалізованої загальним соціокультурним становищем в Україні, зокрема поширенням у суспільстві індивідуалізму, егоїстичних настроїв і девіацій, беззмістовного проведення дітьми й молоддю дозвілля, численними фактами ризикованої поведінки у складі малих груп, а отже, і потребою залучення дітей та молоді до соціально-ціннісної діяльності. Методологічний аспект соціально-педагогічного підходу в дослідженні соціально значущих якостей особистості розкрито в системі соціальних групових відносин (з ровесниками, іншими значущими), побудованих на пріоритеті соціального як суспільно значущого явища, що вже саме по собі є соціальною цінністю. Доброчинну діяльність розглянуто з двох позицій: як вид умотивованої соціально схвальної діяльності і як засіб формування соціально значущих якостей особистості. Запропоновано методологічні положення, покладені в основу концептуального підходу соціально-педагогічного дослідження проблеми формування соціально значущих якостей підростаючої особистості.

Item Type:	Article
Additional Information:	Вісник НАПН України
Keywords:	социально значимые качества личности, благотворительность, благотворительная деятельность
Subjects:	Science and knowledge. Organization. Computer science. Information. Documentation. Librarianship. Institutions. Publications > 3 Social Sciences > 304 Social questions. Social practice. Cultural practice. Way of life (Lebensweise) Science and knowledge. Organization. Computer science. Information. Documentation. Librarianship. Institutions. Publications > 3 Social Sciences > 314/316 Society Science and knowledge. Organization. Computer science. Information. Documentation. Librarianship. Institutions. Publications > 3 Social Sciences > 37 Education > 37.01/.09 Special auxiliary table for theory, principles, methods and organization of education > 37.01 Fundamentals of education. Theory. Policy etc.
Divisions:	Institute of Problems on Education > Laboratory of Social Pedagogy
Depositing User:	старший наукови співробітник Р.В. Малиношевський
Date Deposited:	26 May 2014 13:09
Last Modified:	01 Oct 2023 10:37
URI:	https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/4476

Downloads

Actions (login required)

View Item