Концептуальні засади формування превентивного виховного середовища загальноосвітнього навчального закладу

- Оржеховська, В. М. and Федорченко, Т. Є. (2012) Концептуальні засади формування превентивного виховного середовища загальноосвітнього навчального закладу In: Сучасний виховний процес: сутність та інноваційний потенціал: матеріали звіт. наук.-практ. конф. , 2 (2). Тіповіт, м. Івано-Франківськ, Україна, pp. 91-94.

Preview

PDF Оржеховьска,_Федорченко_Концептуальні_засади_pdf.pdf - Published Version Download (308kB)

Abstract

Розкрито концептуальні засади формування превентивного виховного середовища загальноосвітнього навчального закладу, зокрема актуальність, характеристика понятійного апарату, компоненти, критерії та показники сформованості превентивного виховного середовища.

Item Type:	Book Section
Keywords:	превентивне виховне середовище, показники сформованості, загальноосвітні навчальні заклади.
Subjects:	Science and knowledge. Organization. Computer science. Information. Documentation. Librarianship. Institutions. Publications > 3 Social Sciences > 37 Education > 37.01/.09 Special auxiliary table for theory, principles, methods and organization of education > 37.06 Social problems in education. Human contacts, relationships Science and knowledge. Organization. Computer science. Information. Documentation. Librarianship. Institutions. Publications > 3 Social Sciences > 37 Education > 37.01/.09 Special auxiliary table for theory, principles, methods and organization of education > 37.09 Organization of instruction Science and knowledge. Organization. Computer science. Information. Documentation. Librarianship. Institutions. Publications > 3 Social Sciences > 37 Education > 373 Kinds of school providing general education
Divisions:	Institute of Problems on Education > Laboratory of Preventive Education
Depositing User:	Альона Леонідівна Демянчук
Date Deposited:	30 Apr 2014 10:23
Last Modified:	12 Sep 2017 19:43
URI:	https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/3879

Downloads

Actions (login required)

View Item