Когнітивно-дидактичні основи проектування навчальних підручників і посібників

- Тарара, Анатолій Михайлович, Корець, М.С. and Сушко, І.А. (2011) Когнітивно-дидактичні основи проектування навчальних підручників і посібників Проблеми сучасного підручника. pp. 331-340.

PDF А._М._Тарара,_І._А._Сушко_Сучасний_підручник_«Технології»_для_учнів_основної_школи.pdf Restricted to Registered users only Download (136kB) | Request a copy

Abstract

У статті розглянуто когнітивно-дидактичні основи проектування навчальних посібників для майбутніх вчителів технологій з циклу технічних дисциплін. Особлива увага акцентується на послідовності етапів проектування, на вимогах до методичного апарату та запитань і завдань у посібниках. Аналізуються результати моніторингу навчальних посібників на рівні викладачів і студентів.

Item Type:	Article
Keywords:	технічні дисципліни, технології, проектування підручників, методичний апарат, моніторинг якості, педагогічні вимоги, принципи розробки підручників, рівні викладу інформації.
Subjects:	Science and knowledge. Organization. Computer science. Information. Documentation. Librarianship. Institutions. Publications > 3 Social Sciences > 37 Education > 37.01/.09 Special auxiliary table for theory, principles, methods and organization of education Science and knowledge. Organization. Computer science. Information. Documentation. Librarianship. Institutions. Publications > 3 Social Sciences > 37 Education > 373 Kinds of school providing general education
Divisions:	Institute of Pedagogics > Department of Technological Education
Depositing User:	Анатолій Михайлович Тарара
Date Deposited:	17 Mar 2014 11:36
Last Modified:	25 Mar 2019 20:12
URI:	https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/2300

Downloads

Actions (login required)

View Item