- Обухівська, Антоніна Григорівна (2020) Науково-методологічні засади розвитку дітей дошкільного віку з особливими освітніми потребами In: Психічне здоров’я особистості у кризовому суспільстві : Збірник матеріалів IV Всеукраїнської науково-практичної конференції (23 жовтня 2020 року, м. Львів) Львівський державний університет внутрішніх справ, м. Львів, Україна, стор. 178-182.
|
Text
ОбухівськаАГ_ПСИХІЧНЕ ЗДОРОВ’Я ОСОБИСТОСТІ_2020_С.178-182.pdf - Опублікована версія Download (232kB) |
* Анотація
Висвітлюється проблема розвитку дітей з особливими освітніми потребами. Зазначається, що чинники, які зумовлюють обмеження фізичного чи/та психічного здоров`я таких дітей, створюють несприятливу соціальну ситуацію їхнього розвитку, призводять до відхилень або спотворень у його перебігу. Розкриваються умови, які максимально сприяють реалізації освітніх потреб дітей дошкільного віку з порушеннями розвитку. Серед них: педагогічне втручання з раннього віку, фаховість корекційно-розвиткового впливу, врахування індивідуальних особливостей розвитку, забезпечення максимальної індивідуалізації освітнього процесу, застосування адекватних діагностичних засобів для вивчення потенційних здатностей до засвоєння знань в освітньому процесі. Названі чинники є базою для соціально-психологічної адаптації дітей з особливими освітніми потребами у суспільному функціонуванні як психічно здорової особистості.
Downloads
Downloads per month over past year
Actions (login required)
![]() |
Оглянути опис ресурсу |



