Зміст, проблеми та перспективи вивчення теорії літератури в системі міжпредметних зв’язків в 11 класі ліцею

- Головченко, Ніна Іванівна (orcid.org/0000-0003-1811-8085) (2020) Зміст, проблеми та перспективи вивчення теорії літератури в системі міжпредметних зв’язків в 11 класі ліцею Український педагогічний журнал. (У процесі публікації)

Text ГоловченкоН.І. Зміст, проблеми та перспективи вичення теорії літератури.pdf Download (369kB)

* Анотація

Статтю присвячено змістовому компоненту міжпредметних зв’язків на уроках української літератури у старшій школі під час вивчення понять із теорії літератури (ТЛ). Шляхом порівняння переліку літературознавчих термінів у чинних програмах з української та зарубіжної літератур для закладів загальної середньої освіти, розгляду міжпредметної стратегії шкільних підручників з’ясовано зміст, окреслено проблеми та перспективи вивчення української літератури у взаємозв’язках із зарубіжною літературою. Констатовано, що обсяг рекомендованих до вивчення теоретичних понять дає змогу для застосування різних видів і форм міжпредметних зв’язків, і це сприяє формуванню діалектичного світогляду школярів. У шкільних підручниках літературознавчі категорії пояснюються в теоретичних розділах та у спеціальних рубриках чи словниках термінів. Також автори окремих навчальних видань з української літератури укладають низку підсумкових запитань і завдань із використанням міжпредметних зв’язків, що створює навчальні ситуації для формуванню компетентного учня-читача. Наголошено на важливості уніфікації тлумачень літературознавчих категорій, що надаються до вивчення у системі міжпредметних зв’язків у школі, а також доцільності виокремлення в структурі підручника з української літератури окремого підрозділу − словника термінів та активного використання потенціалу міжпредметної взаємодії під час укладання системи запитань і завдань. Рекомендовано розглянути перспективу введення до шкільної абетки з мистецтва слова нових термінів, що характеризують потужні явища сучасного літературного процесу.

Downloads

Actions (login required)

Оглянути опис ресурсу