Прогнозування розвитку загальної середньої освіти: теорія і методологія

- Гораш, Катерина Вікторівна (orcid.org/0000-0001-8625-9774), Онищук, Людмила Анатоліївна (orcid.org/0000-0002-7854-9314), Мушка, О.В., Цимбалару, Анжеліка Дмитрівна (orcid.org/0000-0001-5222-9219), Климчук, І.О. (orcid.org/0000-0002-1883-480X), Прохоренко, О.О. (orcid.org/0000-0002-2691-9387), Пархоменко, Н. Є., Мезенцева, Олена Іванівна (orcid.org/0000-0001-8345-1154) and Пузіков, Дмитро Олегович (orcid.org/0000-0003-2630-6924) (2019) Прогнозування розвитку загальної середньої освіти: теорія і методологія Монографія. КОНВІ ПРІНТ, м. Київ, Україна.

Text Могографія_19_біб-ка.pdf - Опублікована версія Download (1MB)

* Анотація

У монографії подано теоретичні результати цілісного міждисциплінарного наукового аналізу проблеми прогнозування розвитку загальної середньої освіти, розкрито його теоретичні й методологічні засади. З’ясовано компонентний склад прогнозного фону розвитку загальної середньої освіти. Охарактеризовано основні методи й засоби прогнозування розвитку загальної середньої освіти. Висвітлено розроблений і обґрунтований в процесі дослідження методологічний інструментарій і теоретичну модель прогнозування розвитку загальної середньої освіти як рівневої системи, прогностичну модель розвитку початкової освіти. Монографія адресується керівникам органів управління освітою різних рівнів, директорам і заступникам директорів шкіл, учителям, методистам, здобувачам вищої освіти за освітньо-кваліфікаційним рівнем «магістр», викладачам, дослідникам системи загальної середньої освіти. Монографія сприятиме розвитку вітчизняної системи загальної середньої освіти, підвищенню її якості, стане корисною для здійснення подальших теоретичних і прикладних наукових досліджень розвитку системи освіти України, теорії і практики освітньо-педагогічного прогнозування, підготовки суб’єктів освітньої діяльності до здійснення освітньо-педагогічного прогнозування.

Тип ресурсу:	Монографія (Монографія)
* Ключові слова:	Прогнозування,методи прогнозування, розвиток загальної середньої освіти, науково-методичні й організаційно-педагогічні умови
Класифікатор:	Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 303 Методи суспільних наук Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 37.01/.09 Спеціальні визначники для позначення теорії, принципів, методів та організації освіти Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 373 Загальноосвітні навчальні заклади
* Наукові установи:	Інститут педагогіки > Відділ інновацій та стратегій розвитку освіти
Внесення Користувача:	к. пед. н. Катерина Гораш
Дата подачі на зберігання:	20 Черв 2020 12:40
Останнє оновлення:	20 Черв 2020 12:40
URI:	https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/720921

Downloads

Actions (login required)

Оглянути опис ресурсу