- Рібцун, Юлія Валентинівна (orcid.org/0000-0002-2672-3704) (2020) Розвиток емоційної сфери дітей із порушеннями мовленнєвого розвитку Освіта осіб з особливими потребами: шляхи розбудови (16). стор. 205-222. ISSN 2313-4011
|
Text
Emoc_sfera_Ribtsun.pdf - Опублікована версія Download (394kB) |
* Анотація
У статті розкрито поняття про емоції як компонент символічної немовленнєвої діяльності у складі вищих психічних функцій; підкреслено значення емоцій у житті людини; розкрито фізіологічний механізм емоцій; відображено специфіку простих і складних емоцій; описано ієрархію онтогенетичного розвитку емоційно-вольової сфери дітей у різні вікові періоди; окреслено значеннєву інтелектуальну, категоріальну, комунікативно-прагматичну, порівняльну, психолінгвістичну та структурно-семантичну грані емоцій за умов типового розвитку; визначено психологічні особливості у дітей із розладами мовлення; виділено діяльнісно-комунікативний аспект емоцій як важливе поєднання практично-дійового, номінативного та семантичного вираження для повноцінної комунікації дітей з порушеннями мовлення; репрезентовано авторську психотехнологію розвитку у вигляді «Фонетико-емоційної абетки» та фрагменту програми з емоційно-вольового та ціннісно-смислового розвитку першокласників із тяжкими порушеннями мовлення.
Downloads
Downloads per month over past year
Actions (login required)
![]() |
Оглянути опис ресурсу |



