Результати дослідження професійного розвитку методичних працівників районних (міських) методичних кабінетів (центрів)

- Кравчинська, Т.С. (2019) Результати дослідження професійного розвитку методичних працівників районних (міських) методичних кабінетів (центрів) Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи (70). стор. 151-155. ISSN 2311-5491

Text Кравчинська.pdf - Опублікована версія Download (328kB)

* Анотація

На першому етапі нашого дослідження вивчено поняття «професіогенез», «професійний розвиток», здійснено аналіз етапів професіогенезу методичних працівників районних (міських) методичних кабінетів (центрів) з урахуванням сформованості професійних настанов на кожному з них. На другому етапі розкрито критерії, показники та рівні професійного розвитку методичних працівників районних (міських) методичних кабінетів (центрів). На третьому етапі визначено психодіагностичні методики для вивчення професійного розвитку методичних працівників районних (міських) методичних кабінетів (центрів). Наступним є проведення анкетування, опрацювання результатів та формулювання висновків. У статті проведено аналіз результатів дослідження професійного розвитку методичних працівників районних (міських) методичних кабінетів (центрів). Представлено результати анкетування за визначеними психодіагностичними методиками щодо вивчення професійного розвитку методичних працівників районних (міських) методичних кабінетів (центрів). Визначено основні показники та рівні професійного розвитку методичних працівників районних (міських) методичних кабінетів (центрів) у процесі професіогенезу відповідно до критеріїв їхнього професійного розвитку – когнітивного, праксеологічного, мотиваційного, які, на нашу думку, якнайповніше розкривають сутність професійного розвитку методичних працівників в умовах неперервної післядипломної освіти. Подано методичну базу дослідження, методики виміру, які повністю розкривають критерії та показники професійного розвитку методичних працівників районних (міських) методичних кабінетів (центрів) в умовах сучасного суспільства. Аналіз отриманих результатів показав, що визначення критеріїв і відповідних їм показників дало можливість окреслити певний рівень сформованості професійного розвитку методистів районних (міських) методичних кабінетів (центрів).

Тип ресурсу:	Стаття
* Ключові слова:	методичні працівники, професійний розвиток, аналіз результатів, післядипломна освіта.
Класифікатор:	Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 37.01/.09 Спеціальні визначники для позначення теорії, принципів, методів та організації освіти > 37.04 Освіта та виховання з урахуванням індивідуальних особливостей виховуваних. Консультування
* Наукові установи:	Державний заклад вищої освіти «Університет менеджменту освіти» > Центральний інститут післядипломної освіти > Кафедра філософії і освіти дорослих
Внесення Користувача:	В.В. Левченко
Дата подачі на зберігання:	31 Січ 2020 14:04
Останнє оновлення:	31 Січ 2020 14:04
URI:	https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/719029

Downloads

Actions (login required)

Оглянути опис ресурсу