Аналіз можливостей гуманітарних предметів у процесі формування громадянських цінностей старшокласників

- Власенко, Ольга Миколаївна (orcid.org/0000-0001-7258-2108) (2019) Аналіз можливостей гуманітарних предметів у процесі формування громадянських цінностей старшокласників In: Проблеми сучасного підручника: зб. тез Міжнар. наук.-практ. конф., м. Київ, 14 трав. 2019 р. Педагогічна думка, м. Київ, Україна, стор. 25-26. ISBN 978-966-644-469-4

Text VOM_19(PSP-konf).pdf Download (657kB)

* Анотація

Автор вивчає потенціал гуманітарних предметів старшої школи у процесі формування громадянських цінностей учнів. Навчання гуманітарних предметів (історія, мови, літератури) завжди пов'язане з вихованням в учнів певних якостей, тому зміст навчання має велике значення, оскільки виховує у юнацтва почуття громадянського обов'язку, толерантності, патріотизму; скеровує процес самовизначення старшокласника, його власний вибір на користь громадянських цінностей суспільства або споживацтва, справедливості та рівності або насильства, жорстокості й агресії, на користь здоров'я або шкідливих звичок, на благо природи або хижацького природокористування заради вигоди.

Тип ресурсу:	Тези
Додаткова інформація:	Бібліографічний опис: Власенко О. М. Аналіз можливостей гуманітарних предметів у процесі формування громадянських цінностей старшокласників [Analysis of the possibilities of humanitarian subjects in the process of forming the civic values of upper secondary school pupils]. Проблеми сучасного підручника: зб. тез Міжнар. наук.-практ. конф., м. Київ, 14 трав. 2019 р. Київ : Педагогічна думка, 2019.  С. 25–26.
* Ключові слова:	старша школа; гуманітарні предмети; потенціал змісту; громадянські цінності.
Класифікатор:	Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 37.01/.09 Спеціальні визначники для позначення теорії, принципів, методів та організації освіти > 37.01 Основи виховання. Теорія. Методика. Практика. Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 37.01/.09 Спеціальні визначники для позначення теорії, принципів, методів та організації освіти > 37.02 Загальні питання дидактики та методики Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 373 Загальноосвітні навчальні заклади
* Наукові установи:	Інститут педагогіки > Відділ дидактики
Внесення Користувача:	К. пед. н. Сергій Володимирович Косянчук
Дата подачі на зберігання:	17 Трав 2019 08:42
Останнє оновлення:	17 Трав 2019 08:42
URI:	https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/715938

Downloads

Actions (login required)

Оглянути опис ресурсу