Інновації в оцінюванні навчальних досягнень учнів у шкільній освіті країн Європейського Союзу

- Локшина, Олена Ігорівна (2009) Інновації в оцінюванні навчальних досягнень учнів у шкільній освіті країн Європейського Союзу Порівняльно-педагогічні студії (2). pp. 107-114. ISSN 2306-5532

Preview

PDF 2009_2_11.pdf - Published Version Download (133kB)

Abstract

У статті висвітлено інновації в оцінюванні навчальних досягнень учнів у країнах Європейського союзу, які полягають в акцентуванні важливості формувального оцінювання у навчальному процесі шкіл. Автор розкриває погляди зарубіжних учених на сутнісні характеристики цієї функції оцінювання, позицію Брюсселю щодо її ролі в освіті Спільноти та досвід держав-членів у царині її застосування.

Item Type:	Article
Keywords:	оцінювання навчальних досягнень, технології оцінювання, формувальне оцінювання, підсумкове оцінювання, самооцінювання, критерії якісної освіти.
Subjects:	Science and knowledge. Organization. Computer science. Information. Documentation. Librarianship. Institutions. Publications > 3 Social Sciences > 37 Education > 37.01/.09 Special auxiliary table for theory, principles, methods and organization of education Science and knowledge. Organization. Computer science. Information. Documentation. Librarianship. Institutions. Publications > 3 Social Sciences > 37 Education > 373 Kinds of school providing general education
Divisions:	Institute of Pedagogics > Department of Comparative Pedagogy
Depositing User:	доктор педагогічних наук/завідувач лабораторії Олена Ігорівна Локшина
Date Deposited:	24 Nov 2014 11:24
Last Modified:	26 Mar 2019 13:10
URI:	https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/7084

Downloads

Actions (login required)

View Item