Items where Division is "Department of Monitoring and Assessment of the Quality of General Secondary Education" and Year is 2025

N

Naumenko, Svitlana (orcid.org/0000-0002-8279-4427) (2025) Digital skills and abilities as an indicator of certification assessment of the professional activity of teaching staff . Wydawnictwo: MANS w Łomży, c. Lomza, Poland - c. Kyiv, Ukraine, pp. 35-49. ISBN 978-83-68480-11-5

А

Алєксєєва, С.В. (orcid.org/0000-0002-8132-0465) (2025) Assessment of the professional activities of teaching staff: attestation and certification . Primedia eLaunch, с. Boston, United States of America, pp. 44-50. ISBN 979-8-89704-601-0

Алєксєєва, С.В. (orcid.org/0000-0002-8132-0465) (2025) Ensuring the Quality of General Secondary Education on the Basis of Sustainable Development: Strategic Priorities and Ways to Implement Them (1). Baltija Publishing, с. Riga, Latvia, pp. 359-372. ISBN 978-9934-26-539-6

- Алєксєєва, С.В. (orcid.org/0000-0002-8132-0465) (2025) Public certification of general secondary education institutions: new opportunities and prospects In: Українське суспільство у перспективах розвитку: історичний, соціально-політичний, освітньо-педагогічний аспекти : матеріали VІ Всеукраїнської міжгалузевої науково-практичної онлайн-конференції (Київ, 26–31 березня 2025 року) . Інститут обдарованої дитини НАПН України, м. Київ, Україна, pp. 220-226.

- Алєксєєва, С.В. (orcid.org/0000-0002-8132-0465) (2025) Quality assurance of educational services in the context of the sustainable development paradigm In: Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції «Гуманність у контексті сталого розвитку: виклики і перспективи» (Львів, Україна – Земмерінг, Австрія, 11-14 березня 2025 року) . ЛНУ імені Івана Франка, м. Львів, Україна, pp. 42-46.

- Алєксєєва, С.В. (orcid.org/0000-0002-8132-0465) (2025) Philosophical principles of assessing the professionalism of teachers in wartime In: Історія та філософія освіти в незалежній Україні: освітні й освітньо-філософські аспекти формування історичної пам’яті [Електронний ресурс] : зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ. конф. 20 червня 2025 р., м. Київ . Ін-т педагогіки НАПН України, м. Київ, Україна, pp. 200-203. ISBN 978-966-644-800-5

- Алєксєєва, С.В. (orcid.org/0000-0002-8132-0465) (2025) Comparative analysis of international giftedness support systems in the context of educational quality In: Обдаровані діти – скарб нації! : матеріали VІ Міжнародної науково-практичної онлайн-конференції (Київ, 22–28 жовтня 2025 року) . Інститут обдарованої дитини НАПН України, м. Київ, Україна, pp. 30-34. ISBN 978-617-7734-40-5

- Алєксєєва, С.В. (orcid.org/0000-0002-8132-0465) (2025) Modern approaches and effective tools for popularizing educational and psychological research In: ІV Міжнародна конференція «Відкрита наука та інновації в Україні 2025». 22-23.10.2025 . ДНТБ, м. Київ, Україна, pp. 12-15. ISBN 3083-7243

- Алєксєєва, С.В. (orcid.org/0000-0002-8132-0465) (2025) Evolution of educational paradigms in the context of the development of artificial intelligence technologies In: Інноваційні трансформації в сучасній освіті: виклики, реалії, стратегії : зб. матеріалів VІІ Всеукр. відкр. наук.-практ. онлайн-форуму, Київ, 25–28 лист. 2025 . Національний центр «Мала академія наук України», м. Київ, Україна, pp. 21-23.

- Алєксєєва, С.В. (orcid.org/0000-0002-8132-0465) (2025) Opportunities of EdTech pedagogy: digital educational platforms and cloud services as the basis of a new learning architecture In: Гармонізація системи освіти України з європейським освітнім простором: досягнення, виклики та перспективи : зб. тез доп. VІІ Міжнар. наук.-практ. конф., м. Київ, 30 жовт. 2025 р. . ДНУ «Інститут освітньої аналітики», м. Київ, Україна, pp. 209-211. ISBN 978-617-8421-19-2

- Алєксєєва, С.В. (orcid.org/0000-0002-8132-0465) (2025) Praxeological indicators of the quality of pedagogical activity In: Professional competence of a teacher: methodology, theory, technique, practice: Proceedings of the 2nd International Scientific and Practical Conference, 7 November 2025 . Одеська академія неперервної освіти Одеської обласної ради, м. Одеса, Україна, pp. 18-20.

- Алєксєєва, С.В. (orcid.org/0000-0002-8132-0465) and Стешенко, Олександр Леонідович (orcid.org/0000-0003-2285-0532) (2025) Educational strategies for preparing young people for a successful career «Вісник науки та освіти (Серія «Філологія», Серія «Педагогіка», Серія «Соціологія», Серія «Культура і мистецтво», Серія «Історія та археологія»)», 7 (37). pp. 898-906. ISSN 2786-6165

В

- Ващенко, Л.С. (orcid.org/0000-0002-0637-2142) (2025) Criteria and indicators for evaluating the professional activity of biology teachers of general secondary education institutions Continuing Professional Education: Theory and Practice, 1 (82). pp. 74-85. ISSN 1609-8595

- Ващенко, Л.С. (orcid.org/0000-0002-0637-2142) (2025) Attitudes of educational process participants towards the evaluation of teachers' professional activity Continuing Professional Education: Theory and Practice, 2 (83). pp. 146-153. ISSN 1609-8595

Г

- Гривко, А.В. (orcid.org/0000-0001-9460-4777) and Жук, Ю.О. (orcid.org/0000-0002-6932-2484) (2025) The relationship between teachers' teaching experience and their beliefs about assessing students' learning outcomes Ukrainian Educational Journal, 3. pp. 38-53. ISSN 2411-1317

Ж

- Жук, Ю.О. (orcid.org/0000-0002-6932-2484), Гривко, А.В. (orcid.org/0000-0001-9460-4777) and Ващенко, Л.С. (orcid.org/0000-0002-0637-2142) (2025) Difficulties and problems in professional teaching: subjective opinion of teachers Ukrainian Educational Journal, 2. pp. 5-18. ISSN 2411-1317

Л

- Лукіна, Т.О. (orcid.org/0000-0002-3802-6666) (2025) Professional activity of the director of a general secondary education institution and assessment of its effectiveness: analytical materials based on the results of a pilot regional online survey [Experiment]

- Лукіна, Т.О. (orcid.org/0000-0002-3802-6666) (2025) Evaluation of the Professional Activity of the Head of a General Secondary Education Institution: Relevance of Research for Ukraine Електронний збірник наукових праць Запорізького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти. Матеріали ІІІ Міжнародної науково-практичної конференції «Освіта та наука крізь виклики сьогодення» (14 - 16 травня 2025 року, м. Запоріжжя), 1 (59). ISSN 2223-4551

- Лукіна, Т.О. (orcid.org/0000-0002-3802-6666) (2025) Conceptual basis of the organizational model of assessment of professional activities of the director of a general secondary education institution (based on the survey materials) Український педагогічний журнал, 2. pp. 65-80. ISSN 2411-1317

- Лукіна, Т.О. (orcid.org/0000-0002-3802-6666) (2025) Specifics of assessing school principals' professional performance in the context of contemporary changes In: Глобальні виклики та перспективи розвитку науки, освіти й технологій у XXI столітті: збірник тез доповідей міжнародної науково-практичної конференції (Рівне, 17 жовтня 2025 р.) . ЦФЕНД, м. Рівне, Україна, pp. 8-9.

- Лукіна, Т.О. (orcid.org/0000-0002-3802-6666) (2025) Self-assessment and attestation of the principal of a general education institution: reasons for differences in results In: Використання технологій менеджменту якості в управлінні закладами освіти: збірник матеріалів ІV Всеукраїнської науково-практичної конференції (м. Тернопіль, Україна, 07 листопада 2025 року) . Тернопільський обласний комунальний інститут післядипломної педагогічної освіти, м. Тернопіль, Україна, pp. 125-127.

Н

- Науменко, С.О. (orcid.org/0000-0002-8279-4427) (2025) Domestic and foreign experiences of using digital technologies in assessing the professional activities of pedagogical workers in general secondary education institutions In: Цифрова трансформація в освіті: виклики та перспективи : матеріали Міжнародної науково-практичної конференції (15 – 16 квітня 2025 року, м. Київ) . Вид-во УДУ імені Михайла Драгоманова, м. Київ, Україна, pp. 55-57. ISBN 978-966-931-325-6

- Науменко, С.О. (orcid.org/0000-0002-8279-4427) and Головко, Микола Васильович (orcid.org/0000-0002-8634-591X) (2025) Modern textbook as a tool for implementing a contextual approach in school science education Проблеми сучасного підручника (34). pp. 228-248. ISSN 2411-1309