COVID-19 і шкільна освіта: досвід учителів Китаю

- Шпарик, Оксана Михайлівна (orcid.org/0000-0001-7507-4950) (2020) COVID-19 і шкільна освіта: досвід учителів Китаю Український педагогічний журнал, 4. стор. 25-33. ISSN 2411-1317

Text COVID-19 І ШКІЛЬНА ОСВІТА_ДОСВІД УЧИТЕЛІВ КИТАЮ.pdf Download (537kB)

* Анотація

У статті розглянуто проблему організації навчального процесу в умовах пандемії COVID-19. Аналізується досвід китайських вчителів у впровадженні дистанційного навчання. Автор робить висновок, що ключовими елементами, на які орієнтувалися вчителі та педагогічні колективи Китаю для забезпечення успішного онлайн-навчання є ефективні служби технічної, соціальної та емоційної підтримки всіх учасників навчального процесу, надійна комунікаційна платформа, зручні інструменти навчання, належні цифрові ресурси, професійний розвиток, регулярне спілкування з колегами, тісна співпраця з батьками учнів, скорочення/спрощення навчального навантаження, різноманітні методи навчання та гнучкі навчальні організації тощо. Набутий досвід і можливості зумовлюють певні тенденції в майбутньому розвитку шкільної освіти Китаю, а саме зміщення уваги і зусиль у бік підвищення інформаційної грамотності вчителів та учнів, оптимізації інформаційного середовища, урізноманітнення методів та організації навчання.

Тип ресурсу:	Стаття
* Ключові слова:	шкільна освіта; дистанційне навчання; пандемія COVID-19; Китай.
Класифікатор:	Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 373 Загальноосвітні навчальні заклади
* Наукові установи:	Інститут педагогіки > Відділ порівняльної педагогіки
Внесення Користувача:	Оксана Михайлівна Шпарик
Дата подачі на зберігання:	23 Бер 2021 20:14
Останнє оновлення:	23 Бер 2021 20:14
URI:	https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/724012

Downloads

Actions (login required)

Оглянути опис ресурсу