Browse by Scientific subject

Article

- Мякушко, О. І. (orcid.org/0000-0002-7675-7523) (2019) Model of educational-cognitive competences structure (within the framework of information and structural-functional approach to mental activity) Освіта осіб з особливими потребами: шляхи розбудови, 15 (1). pp. 234-251. ISSN 2313-4011

- Супрун, М.О. (orcid.org/0000-0002-4198-9527) and Гладченко, І. В. (orcid.org/0000-0002-2013-8053) (2019) Pastoral and social assistance to the elderly with cognitive impairments as an urgent problem of the present Інноваційні підходи до освіти та соціалізації дітей зі спектром аутистичних порушень: матеріали ІІІ Міжнародної науково-практичної конференції (3 квітня 2019 року). pp. 49-55.

- Чеботарьова, О. В. (orcid.org/0000-0002-4560-3708) (2019) Scientific and methodical approaches to the implementation of pupils’ education content with intellectual disabilities according to the concept of NUS Особлива дитина: навчання і виховання, 4 (93). pp. 68-76. ISSN 2312-2781

- Чеботарьова, О. В. (orcid.org/0000-0002-4560-3708) (2019) Pre-professional training as one of the conditions of socialization of students with disorders of intellectual development Освіта осіб з особливими потребами: шляхи розбудови, 15 (1). pp. 324-332. ISSN 2313-4011

Book Section

- Блеч, Г. О. (orcid.org/0000-0003-4884-6024) (2019) Training of Ukrainian schoolchildren with intellectual disorders In: Діти з особливими потребами в освітньому просторі : збірник матеріалів V Міжнародного конгресу зі спеціальної педагогіки, психології та реабілітології «Діти з особливими потребами в освітньому просторі», 10-11 жовтня 2019 року, Чернігів . Симоненко О. І., м. Київ, Україна, pp. 19-22.

- Бобренко, Інна Всеволодівна (orcid.org/0000-0002-9501-5461) (2019) Development of spatial orientation of preschool children with intellectual disabilities in the aspect of implementation of continuity of preschool and primary level of education In: Актуальні проблеми наступності дошкільної і початкової освіти : збірник матеріалів V Міжнародної науково-практичної конференції . Міленіум, м. Київ, Україна, pp. 22-25. ISBN 978-966-8063-79-9

- Бобренко, Інна Всеволодівна (orcid.org/0000-0002-9501-5461) (2019) Organization of lessons on the formation of safe behavior of learners with intellectual disabilities In: Діти з особливими потребами в освітньому просторі : Збірник матеріалів V Міжнародного конгресу зі спеціальної педагогіки, психології та реабілітології «Діти з особливими потребами в освітньому просторі», 10-11 жовтня 2019 року, Чернігів . Симоненко О. І., м. Київ, Україна, pp. 22-25.

- Гладченко, І. В. (orcid.org/0000-0002-2013-8053) (2019) Modern technological vectors of correctional rhythmics In: Діти з особливими потребами в освітньому просторі : збірник матеріалів V Міжнародного конгресу зі спеціальної педагогіки, психології та реабілітології «Діти з особливими потребами в освітньому просторі», 10-11 жовтня 2019 року, Чернігів . Симоненко О. І., м. Київ, Україна, pp. 28-32.

- Мякушко, О. І. (orcid.org/0000-0002-7675-7523) (2019) Peculiarities of psychological and pedagogical support for parents of children with intellectual disabilities In: Діти з особливими потребами в освітньому просторі: зб. матеріалів V міжн. конгресу зі спеціальної педагогіки, психології та реабілітології «Діти з особливими потребами в освітньому просторі», 10-11 жовтня 2019 року, Чернігів . Симоненко О. І., м. Київ, Україна, pp. 146-150.

- Сухіна, І.В. (orcid.org/0000-0001-7838-1948) (2019) Topical issues of psychological support of the family in which the child is brought up, in which the child with intellectual disabilities is brought up In: Інновації партнерської взаємодії освіти, економіки та соціального захисту в умовах інклюзії та прагматичної реабілітації соціуму: матеріали ІII міжнародної науково-практичної конференції . Подільський спеціальний навчально-реабілітаційний соціально-економічний коледж, м. Кам‘янець-Подільський, Україна, pp. 275-276. ISBN 978-966-654-456-1

- Сухіна, І.В. (orcid.org/0000-0001-7838-1948) (2019) Features of psychological adaptation to schooling of children with intellectual disabilities In: Діти з особливими потребами в освітньому просторі : збірник матеріалів V Міжнародного конгресу зі спеціальної педагогіки, психології та реабілітології «Діти з особливими потребами в освітньому просторі», 10-11 жовтня 2019 року, Чернігів . Симоненко О. І., м. Київ, Україна, pp. 202-205.

- Трикоз, С. В. (orcid.org/0000-0002-5929-589X) (2019) Features of sensory development in children with complex developmental disorders In: Діти з особливими потребами в освітньому просторі : збірник матеріалів V Міжнародного конгресу зі спеціальної педагогіки, психології та реабілітології «Діти з особливими потребами в освітньому просторі», 10-11 жовтня 2019 року, Чернігів . Симоненко О. І., м. Київ, Україна, pp. 212-214.

- Трикоз, С. В. (orcid.org/0000-0002-5929-589X) (2019) The use of computer technology in the education of children with intellectual disabilities In: Цифрова компетентність сучасного вчителя нової української школи: зб. тез доповідей учасників всеукр. наук.-практ. семінару (Київ, 12 березня 2019 р.) . Інститут інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України, м. Київ, Україна, pp. 99-100.

- Чеботарьова, О. В. (orcid.org/0000-0002-4560-3708) (2019) Professional-labor schoolchildren training with intellectual disabilities in the current conditions of educational reform In: Інноваційні підходи до освіти та соціалізації дітей зі спектром аутистичних порушень: матеріали ІІІ Міжнародної науково-практичної конференції (3 квітня 2019 року) . Друкарня Справи Кольпінга в Україні, м. Львів, Україна, pp. 116-119.

- Чеботарьова, О. В. (orcid.org/0000-0002-4560-3708) (2019) Implementation of the competence approach in the education of learners with intellectual disabilities In: Діти з особливими потребами в освітньому просторі : Збірник матеріалів V Міжнародного конгресу зі спеціальної педагогіки, психології та реабілітології «Діти з особливими потребами в освітньому просторі», 10-11 жовтня 2019 року, Чернігів . Симоненко О. І., м. Київ, Україна, pp. 234-237.

Book

Чеботарьова, О. В. (orcid.org/0000-0002-4560-3708), Блеч, Г. О. (orcid.org/0000-0003-4884-6024), Бобренко, Інна Всеволодівна (orcid.org/0000-0002-9501-5461), Гладченко, І. В. (orcid.org/0000-0002-2013-8053), Мякушко, О. І. (orcid.org/0000-0002-7675-7523), Трикоз, С. В. (orcid.org/0000-0002-5929-589X), Сухіна, І.В. (orcid.org/0000-0001-7838-1948) and Ярмола, Н. А. (orcid.org/0000-0001-9374-5543) (2019) Features of realization of the competence approach in education of children with intellectual disabilities . Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України, м. Київ, Україна.

Чеботарьова, О. В. (orcid.org/0000-0002-4560-3708), Блеч, Г. О. (orcid.org/0000-0003-4884-6024), Трикоз, С. В. (orcid.org/0000-0002-5929-589X), Гладченко, І. В. (orcid.org/0000-0002-2013-8053), Ярмола, Н. А. (orcid.org/0000-0001-9374-5543), Бобренко, Інна Всеволодівна (orcid.org/0000-0002-9501-5461), Королько, Н.І., Мальчевська, О.П. (orcid.org/0000-0002-0268-7876), Сеник, А.В., Дзіядевич, Л. Г., Дмитрієва, І. В., Остапенко, Л.І., Тарновська, Л.І., Кликова, С.О., Голомозда, І.В., Чухліб, О. А. and Колодзейська, Н.М. (2019) Criteria for evaluating educational achievements of learners grades 5-10 with impaired intellectual development . Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України, м. Київ, Україна.

Teaching Resource

- Чеботарьова, О. В. (orcid.org/0000-0002-4560-3708), Блеч, Г. О. (orcid.org/0000-0003-4884-6024), Остапенко, Л.І., Ярмола, Н. А. (orcid.org/0000-0001-9374-5543), Гладченко, І. В. (orcid.org/0000-0002-2013-8053), Королько, Н.І., Дмитрієва, І. В., Трикоз, С. В. (orcid.org/0000-0002-5929-589X), Бобренко, Інна Всеволодівна (orcid.org/0000-0002-9501-5461), Голомозда, І.В. and Чухліб, О. А. (2019) Typical educational program of primary education special institutions of secondary education for students in 2nd grade with intellectual disabilities [Teaching Resource]

- Чеботарьова, О. В. (orcid.org/0000-0002-4560-3708), Гладченко, І. В. (orcid.org/0000-0002-2013-8053) and Ярмола, Н. А. (orcid.org/0000-0001-9374-5543) (2019) Methodological recommendations "Basics of diagnostic activity of correctional teacher in work with children with complex developmental disorders" [Teaching Resource]