Browse by Scientific subject

K

- Kulbida, Svitlana (orcid.org/0000-0002-0194-3495) (2018) Іtroduction features of bilingual Education of deaf People in Ukraine Освіта впродовж життя: соціальні запити, сучасні виклики та пріоритети в реалізації: матеріали конференції. - Київ, 22 березня 2018 року.

А

- Адамюк, Н.Б. (orcid.org/0000-0002-4927-6257) (2018) News Erasmus + project «Spread the sign» Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія: Педагогічні науки: реалії та перспективи, 65 (5). pp. 5-9. ISSN 2311-5491

- Адамюк, Н.Б. (orcid.org/0000-0002-4927-6257), Дробот, О.А. (orcid.org/0000-0002-0762-5148), Замша, А.В. (orcid.org/0000-0002-8843-035X) and Федоренко, О.Ф. (orcid.org/0000-0002-4927-6257) (2018) Issues to development the Ukrainian conception of bimodal-bilingual approach to education of deaf and hard-of-hearing Інноваційна педагогіка, 1 (7). pp. 125-129. ISSN 2663-6085

З

- Замша, А.В. (orcid.org/0000-0002-8843-035X) (2018) The specifics of the psychologists work with hearing parents of hearing impairment children in inclusive resource centers Теорія і практика сучасної психології, 1 (5). pp. 199-203. ISSN 1813-3405

- Засенко, В.В. (orcid.org/0000-0003-0325-4578) (2018) Sign Language: work continues Наше життя, 29 (2475). p. 3.

К

- Кульбіда, С.В. (orcid.org/0000-0002-0194-3495) (2018) The principles of bilingual education in the context of the Convention on the Rights of Deaf Persons In: Матеріали міжнародної науково-практичної конференції “Інклюзивне навчання в Новій українській школі” (26 - 27 березня 2018 р., м.Теребовля) , 1 . Інтерсервіс, м.Київ, Україна, pp. 49-52. ISBN 978-617-696-722-4

- Кульбіда, С.В. (orcid.org/0000-0002-0194-3495) (2018) Willingness of teachers to socio-cultural activities in the conditions of bilingualism In: Інновації партнерської взаємодії освіти, економіки та соціального захисту в умовах інклюзії та прагматичної реабілітації соціуму: матеріали II міжнародної науково-практичної конференції . Подільський спеціальний навчально-реабілітаційний соціально-економічний коледж, м. Кам’янець-Подільський, Україна, pp. 163-165. ISBN 978-966-654-490-5

- Кульбіда, С.В. (orcid.org/0000-0002-0194-3495) (2018) Formation of national-patriotic feelings in deaf at the language lessons Матеріали Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції «Національно-патріотичне виховання дітей та учнівської молоді в умовах модернізаційних суспільних змін», 15 травня 2018 року, м. Умань. pp. 25-29.

- Кульбіда, С.В. (orcid.org/0000-0002-0194-3495) (2018) Modern updating of the Ukrainian socio-cultural space Корекційно-реабілітаційна діяльність: стратегії розвитку у національному та світовому вимірі : матеріали ІІІ Міжнародної науково-практичної конференції (18 квітня 2018 року, м. Суми). pp. 26-30.

- Кульбіда, С.В. (2018) Modern trends in the studying Sign Languages as an informational and communicative way in the international project "Spreadthesign" In: Всеукраїнська науково-практична конференція «Освіта осіб з особливими потребами: виклики сьогодення», 21.06.2018, м. Київ, Україна. (Unpublished)

- Кульбіда, С.В. (2018) The category of the name in the Ukrainian sign language Теоретичне та методичне забезпечення навчання та виховання осіб з особливими освітніми потребами, 8. pp. 131-134.

- Кульбіда, С.В. (2018) Achievements of Nikolai Dmitrievich Yarmachenko in Ukrainian surdopedagogy In: Всеукраїнський круглий стіл «Внесок Миколи Дмитровича Ярмаченка у розвиток української освіти, педагогіки, психології», 6.09.2018, м. Київ, Україна. (Unpublished)

- Кульбіда, С.В. (2018) Lingvodidactic model of formation of oral communicative competence of deaf students In: Матеріали ІV Міжнародної науково-практичної конференції "Корекційно-реабілітаційна діяльність : стратегії розвитку у національному та світовому вимірі" (09 жовтня 2018 року, м. Суми) . Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, м. Суми, Україна, pp. 67-70.

- Кульбіда, С.В. (2018) Natalia Ivanyusheva's contribution to the development of sign language Освіта осіб з особливими потребами: виклики сьогодення : зб. матеріалів всеукраїнської науково-практичної конференції 21 червня 2018 року. pp. 66-71.

- Кульбіда, С.В. (orcid.org/0000-0002-0194-3495) (2018) Configuration as a component of sign in the Ukrainian Sign Language Особлива дитина: навчання і виховання, 4. pp. 15-30. ISSN 2312-2781

- Кульбіда, С.В. (orcid.org/0000-0002-0194-3495) (2018) The right to inclusive education of the non-believer using the Ukrainian sign language (experience of the Kiev college of light industry) Українське товариство глухих. pp. 1-8.

- Кульбіда, С.В. (orcid.org/0000-0002-0194-3495) (2018) International activity of experts of the Ukrainian sign language in the project "Spreadthesign" In: Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України . Інститут спеціальної педагогіки НАПН України, м. Київ, Україна.

Л

- Любченко, К.О. (2018) Specificity of the humanistic values formation in deaf teens in extracurricular activities Матеріали Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції «Національно-патріотичне виховання дітей та учнівської молоді в умовах модернізаційних суспільних змін», 15 травня 2018 року, м. Умань. pp. 20-25.

- Любченко, К.О. (2018) The organization of patriotic education of teenagers with special needs in extracurricular time Теоретичне та методичне забезпечення навчання та виховання осіб з особливими освітніми потребами (8). pp. 144-149.

- Любченко, К.О. (2018) From the experience of forming non-living teenagers of humanistic values ​​in extracurricular activities Освіта осіб з особливими потребами: виклики сьогодення : зб. матеріалів всеукраїнської науково-практичної конференції (21 червня 2018 року). pp. 99-101.

Ш

- Шевченко, В.М. (orcid.org/0000-0003-0119-3206) (2018) Development of correctional and rehabilitation system for children with special needs in independent Ukraine Pedagogical sciences: theory, history, innovative technologies, 8 (82). pp. 266-275. ISSN 2312-5993

- Шевченко, В.М. (orcid.org/0000-0003-0119-3206) (2018) Preparing future teachers for work in an inclusive education Humanitarium. Pedagogy, 2 (42). pp. 162-170. ISSN 2308-5126