Browse by Scientific subject

І

- Ісаєва, Ганна Миколаївна (2011) Формування навичок самоосвіти учня через роботу з навчальною книгою, географічною картою, іншими джерелами знань Проблеми сучасного підручника (11). pp. 148-158.

Г

- Гончарова, Наталія Олександрівна (2011) Сучасна структура дидактичних матеріалів з географії Проблеми сучасного підручника (11). pp. 221-227.

- Гончарова, Наталія Олександрівна (orcid.org/0000-0002-2120-4542) (2011) Modern structure of didactic materials on geography Проблеми сучасного підручника, 11. pp. 221-227. ISSN 2411-1309

К

- Ковчин, Наталія Андріївна (2011) Роль сучасного шкільного підручника з географії у формуванні системності знань школярів Проблеми сучасного підручника (11). pp. 163-168.

- Кравчук, Ольга Павлівна (2011) Визначення методичних орієнтирів у створенні навчального посібника за вибором учнів "Географічні інформаційні системи " Проблеми сучасного підручника (11). pp. 182-186.

- Круглик, Лідія Іванівна (2011) Застосування змістових модулів у процесі вивчення профільного курсу за вибором "Соціально-економічна географія України" Проблеми сучасного підручника (11). pp. 158-163.

Н

- Надтока, О. Ф. (2011) Поліпшення якості підручників з географії - одна з умов розвитку освітньої системи Проблеми сучасного підручника (11). pp. 191-196.

- Назаренко, Тетяна Геннадіївна (2011) Вивчення географії в профільній школі чеез диференційовану структуру підручника Проблеми сучасного підручника (11). pp. 137-144.

- Нехомяж, Оксана Сергіївна (2011) Структурування навчального країнознавчого матеріалу в шкільному курсі географії (основна школа) Проблеми сучасного підручника (11). pp. 186-191.

Т

- Топузов, Олег Михайлович and Вішнікіна, Л. П. (2011) Комплексний навчально-методичний комплект шкільного курсу географії в системі особистісного орієнтованого навчання Проблеми сучасного підручника (11). pp. 130-137.

Я

- Яценко, Володимир Сергійович (2011) Методичні рекомендації до використання навчальних посібників у вивченні курсу за вибором "Географія культури Європи" Проблеми сучасного підручника (11). pp. 177-182.