Items where Division is "The Laboratory of Mathematical and Physical Education" and Year is 2002

Г

- Головко, Микола Васильович (2002) Psychological and pedagogical requirements for the organization of computer monitoring and evaluation of educational achievements Збірник наукових праць Кам’янець-Подільського державного педагогічного університету. Сер.: Педагогічна, 1 (8). pp. 41-49.

- Головко, Микола Васильович (orcid.org/0000-0002-8634-591X) (2002) Jubilee meeting of the All-Ukrainian Scientific and Methodological Seminar Фізика та астрономія в школі, 5 (30).

- Головко, Микола Васильович (orcid.org/0000-0002-8634-591X) (2002) History of domestic astronomical science: from the first elements of scientific knowledge to modern scientific centers Фізика та астрономія в школі, 1 (26). pp. 42-49.

- Головко, Микола Васильович (orcid.org/0000-0002-8634-591X) (2002) Improvement of the methods of conducting laboratory work using simulator programs Вісник Чернігівського державного педагогічного університету імені Т. Г. Шевченка. – Серія: Педагогічні науки, 2 (13). pp. 230-232.

- Головко, Микола Васильович (orcid.org/0000-0002-8634-591X) (2002) Features of the educational process using information educational technologies In: Сучасні технології навчання та оцінювання знань студентів : матеріали наук.-метод. конф. 1 лют. 2002 р. . КНЕУ, м. Київ, Україна, pp. 177-178.

- Головко, Микола Васильович (orcid.org/0000-0002-8634-591X) (2002) Intelligent training and control systems and their place in the market structure of information products and services In: Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції «Проблеми вищої педагогічної освіти у світлі рішень II Всеукраїнського з’їзду працівників освіти» . НПУ ім. М. П. Драгоманова, м. Київ, Україна, pp. 214-216.

- Головко, Микола Васильович (orcid.org/0000-0002-8634-591X) (2002) Computer laboratory work in the school physical experiment system Нові технології навчання (34). pp. 196-207.

- Головко, Микола Васильович (orcid.org/0000-0002-8634-591X) (2002) Features of the methods of studying issues of the history of science using the opportunities of modern computer Нові технології навчання (32). pp. 168-174.