Items where Division is "Лабораторія інтенсивної педагогічної корекції" and Year is 2017

O

- Omelchenko, Iryna (orcid.org/0000-0003-2021-7453) (2017) The “I–the Other” (“I–the Other Self”) Relation in the Deliberated Communicative Activity Genesis Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio N – Educatio Nova (2). pp. 217-228. ISSN 2451-0491; e-ISSN: 2543-9340

Б

- Баташева, Наталія Іванівна (orcid.org/0000-0002-2685-2258) (2017) The features of perceptive and cognitive components of the emotional sphere preschool children with mental retardation Особлива дитина: навчання і виховання, 2 (82). pp. 48-55. ISSN 2312-2781

О

- Омельченко, Ірина Миколаївна (2017) Essential modes of «communicative activity» category in the postnonclassical psychological discourse Психологія і особистістість, 1 (11). pp. 25-40. ISSN 2226-4078

- Омельченко, Ірина Миколаївна (orcid.org/0000-0003-2021-7453) (2017) Conceptual and methodological approaches to development of speaking and communication activities of adolescents and youths with developmental delay Особлива дитина:навчання і виховання, 1 (81). pp. 48-59. ISSN 2312-2781

- Омельченко, Ірина Миколаївна (orcid.org/0000-0003-2021-7453) (2017) Principles of the implementation of «Speech development» program with junior schoolchildren with a developmental delay Джерело педагогічних інновацій. Інклюзивна освіта: досвід, ресурси, проблеми, 1 (17). pp. 18-23.

П

- Прохоренко, Л.І. (orcid.org/0000-0001-5037-0550) (2017) The formation of the self-regulation of educational activity of schoolchildren with developmental delays Особлива дитина: навчання і виховання, 2 (82). pp. 7-16. ISSN 2312-2781

- Прохоренко, Л.І. (orcid.org/0000-0001-5037-0550) (2017) Self-regulation of learning activities of students with mental retardation Other thesis, Інститут спеціальної педагогіки.

Ш

- Шевченко, Юлія Василівна (orcid.org/0000-0002-1861-3433) (2017) Socialization of children with special needs in the conditions of inclusive education in Ukraine Current issues of correctional education (pedagogical sciences) (9). ISSN 2413-2578