- Terenko, O. and Ogienko, Olena (orcid.org/0000-0002-3089-6288) (2020) Як викладати курси педагогіки онлайн в університеті під час пандемії COVID-19: шукайте відповіді Румунський журнал багатовимірної освіти, 1(2) (12). стор. 173-179. ISSN 2066-7329
|
Text
How to Teach Pedagogy Courses.pdf - Опублікована версія Download (233kB) |
* Анотація
Поширення у всьому світі пандемії COVID-19 позує нові виклики перед вищою освітою загалом і перед педагогічною освітою зокрема. Перехід на дистанційну освіту може мінімізувати вплив пандемії на систему підготовки вчителів. Метою статті є визначення підходів до викладання онлайн-курсів педагогіки в університеті. Визначено дидактичний ефект від комплексного використання онлайн-платформ Moodle та Prometheus, програмного забезпечення для вебінарів Zoom, технологій мобільного навчання та різноманітних веб-серверів для викладачів під час онлайн-викладання педагогічних дисциплін майбутнім учителям. Результати дослідження свідчать про їх гнучкість, багатовимірність і здатність забезпечити інтерактивне навчання. Встановлено, що важливою умовою ефективності дистанційного навчання в умовах карантину є забезпечення навчально-інформаційної підтримки викладачів та студентів. Більшість студентів сприйняли позитивнозапропоновану методику, а вчителі відзначили підвищення мотивації до навчання та пізнавальної активності учнів. Результати дослідження свідчать про доцільність використання обраних платформ та інструментів у викладанні онлайн-курсів педагогіки в університеті.
Downloads
Downloads per month over past year
Actions (login required)
![]() |
Оглянути опис ресурсу |



