Теоретичні основи розвитку науково-педагогічного потенціалу університетів України у контексті розширення інституційної автономії

Скиба, Ю.А. (orcid.org/0000-0003-2238-8272), Чорнойван, Г.П. (orcid.org/0000-0001-8935-6000), Жабенко, О.В. (orcid.org/0000-0001-5257-1743), Ярошенко, О.Г. (orcid.org/0000-0003-1555-0526), Регейло, І.Ю. (orcid.org/0000-0003-0512-2456) and Муромець, В.Г. (orcid.org/0000-0001-7071-121X) (2020) Теоретичні основи розвитку науково-педагогічного потенціалу університетів України у контексті розширення інституційної автономії ІВО НАПН України, м. Київ, Україна. ISBN 978-617-7486-40-3

Text Nauk-pedahog_potents_Univ_UA_rozshyr_avtonomii_analit-ch1_IVO-2020-113p_avtors-kolektiv.pdf - Опублікована версія Download (1MB)

* Анотація

Аналітичні матеріали (препринт) присвячено проблемі розвитку науково-педагогічного потенціалу університетів України в контексті розширення інституційної автономії. Авторами на основі аналізу вітчизняних і зарубіжних наукових праць визначено й обґрунтовано теоретичні основи (гіпотези, закономірності, тенденцій, принцип) розвитку науково-педагогічного потенціалу університетів України. Запропоновано розвиток науково-педагогічного потенціалу здійснювати за рівнями (інституційний, особистісний) та компонентами (інтелектуальний, емоційний, духовний). Обґрунтовано інноваційні педагогічні технології (супервізія, теленаставництво, ситуативне навчання та ін.) розвитку науково-педагогічних працівників. Уточнено підходи до оцінювання наукової активності науково-педагогічних працівників відповідно до концепції бібліометрики та концепції досконалості у вищій освіті та дослідженнях.

Тип ресурсу:	Книга
* Ключові слова:	Викладач, викладацька компетентність, інтелектуальний компонент, емоційний компонент, духовний компонент, потенціал, розвиток потенціалу, професійні ролі викладача, університет, дослідник, розвиток дослідника, науковий працівник, євроінтеграція, інституційні політики, заклади вищої освіти, міжнародні рейтинги, науково-педагогічні працівники, управлінський персонал, управлінський персонал університету, розвиток управлінського персоналу університету, кількісні і якісні показники професійної діяльності, рейтинг, рейтингове оцінювання, студентоцентризм, умови, функції, альтметрика, відкрита наука, досконалість, дослідницька діяльність, наукова діяльність, наукометричні показники, оцінювання, якість, інноваційні технології, професійний розвиток, університетські кейси.
Класифікатор:	Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 378 Вища освіта. Вища школа. ПІдготовка наукових кадрів
* Наукові установи:	Інститут вищої освіти > Відділ інтеграції вищої освіти і науки
Внесення Користувача:	п.н.с. Олександр Жабенко
Дата подачі на зберігання:	12 Груд 2021 21:13
Останнє оновлення:	12 Груд 2021 21:13
URI:	https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/728038

Downloads

Actions (login required)

Оглянути опис ресурсу