Медіаосвіта: глобальні перспективи та розвиток в Україні (на прикладі проекту IREX «Вивчай та розрізняй»)

- Lokshyna, O.I. (orcid.org/0000-0001-5097-9171) and Prykhodkina, Nataliia (orcid.org/0000-0002-6211-5546) (2020) Медіаосвіта: глобальні перспективи та розвиток в Україні (на прикладі проекту IREX «Вивчай та розрізняй») Порівняльно-педагогічні студії, 2 (40). стор. 4-17. ISSN 2306-5532

Text 221979-Article Text-502431-1-10-20201229.pdf Download (336kB)

* Анотація

У статті охарактеризовано стратегічні орієнтири розвитку медіаосвіти, що окреслено міжнародними організаціями (ЮНЕСКО, ЕС). Наведено трактування медіаосвіти ЮНЕСКО та ЕС. Досліджено стан розвитку медіаосвіти та медіаграмотності в Україні. Розкрито, що медіаграмотність включено до Державного стандарту початкової школи та Типових освітніх програм для 1-2 та 3-4 класів Нової української школи, розроблених під керівництвом О.Я.Савченко. Проаналізовано, як реалізуються проєкти з розвитку медіаграмотності в Україні із залученням міжнародних/неурядових організацій. Авторами проведено аналіз результатів проєкту «Вивчай та розрізняй» (L2D), реалізованого Міжнародною радою з досліджень та обмінів (IREX) у партнерстві з Академією української преси та StopFake. Проєкт апробовано у 50 школах України, охоплює близько 5 425 учнів 8 та 9 класів. У процесі реалізації проєкту медіа- та інформаційну грамотность було інтегровано до навчальних програм. Учні-учасники проєкту набули знання щодо перегляду інформації, досягли високого рівня самооцінки у споживанні інформації та медіа, Констатовано, що цінність проєкту полягає в передачі знань про засоби масової інформації (що таке засоби масової інформації та як вони впливають на особистість, які завдання медіаосвіти, як світовий та український досвід у галузі медіаосвіти може бути використано для підвищення професійного рівня освітян). Зроблено висновок про додану вартість проєкту, який, по-перше, сприяє подальшій гармонізації української освіти з тенденціями / стандартами світового співтовариства, забезпечуючи впровадження ефективної системи медіаосвіти. Також він слугує поширенню інноваційних знань і практик на горизонтальному рівні (між викладачами, школами, учнями). Дослідження розкриває потенційні можливості для дослідників, які працюють над проблемою впровадження медіаграмотності в освітній процес закладів загальної середньої освіти.

Тип ресурсу:	Стаття
* Ключові слова:	медіаграмотність, медіаосвіта, «Вивчай та розрізняй», масові комунікації, критичне мислення, інформаційна грамотність, IREX.
Класифікатор:	Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 37.01/.09 Спеціальні визначники для позначення теорії, принципів, методів та організації освіти > 37.02 Загальні питання дидактики та методики Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 37.01/.09 Спеціальні визначники для позначення теорії, принципів, методів та організації освіти > 37.04 Освіта та виховання з урахуванням індивідуальних особливостей виховуваних. Консультування Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 37.01/.09 Спеціальні визначники для позначення теорії, принципів, методів та організації освіти > 37.06 Соціальні проблеми. Людські контакти, проблеми сім"ї
* Наукові установи:	Державний заклад вищої освіти «Університет менеджменту освіти» > Навчально-науковий інститут менеджменту та психології > Кафедра педагогіки, адміністрування та соціальної роботи
Внесення Користувача:	Наталія Олексіївна Приходькіна
Дата подачі на зберігання:	29 Лист 2021 19:13
Останнє оновлення:	29 Лист 2021 19:13
URI:	https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/727850

Downloads

Actions (login required)

Оглянути опис ресурсу