Ґенеза бімодально-білінгвального підходу в освіті осіб із порушеннями слуху

- Adamiuk, Nataliia (orcid.org/0000-0002-4927-6257) and Drobot, Olena (orcid.org/0000-0002-0762-5148) (2020) Ґенеза бімодально-білінгвального підходу в освіті осіб із порушеннями слуху Knowledge, Education, Law, Management, 1/6 (34). стор. 3-8. ISSN 2353-8406

Text 1.pdf - Опублікована версія Download (461kB)

* Анотація

У положеннях наукової статті висвітлено передумови виникнення бімодально-білінгвального підходу в освіті осіб із порушеннями слуху. Розкрито наслідки Міланської конференції з освіти глухих (1880 р.), що вплинули на розвиток освіти зазначених осіб та сформували фундамент монолінгвального підходу у навчанні глухих та напівглухих осіб. Акцентовано увагу на виявлені згодом недоліки зазначеного підходу на здобуття освіти глухими та напівглухими особами. Розкрито розуміння комунікативної методології освіти осіб із порушеннями слуху через уточнення специфіки монолінгвального та бімодально-білінгвального підходів. Дано уявлення про ґенезу бімодально-білінгвального підходу в освіті глухих та напівглухих здобувачів освіти, що спрямована на формування здобувача освіти як компетентного бімодального білінгва. Розкрито зміст класифікації технологій бімодально-білінгвальної організації освітнього процесу для осіб із порушеннями слуху.

Тип ресурсу:	Стаття
* Ключові слова:	бімодально-білінгвальне навчання, глухі та напівглухі особи, жестова мова, монолінгвальний підхід, класифікація технологій, тотальна комунікація, комунікативні барʼєри
Класифікатор:	Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 376 Спеціальна педагогіка. Підготовка особливих груп осіб. Спеціальні школи. > 376.3 Виховання та освіта осіб із вадами зору, слуху, мови та нервовими захворюваннями.
* Наукові установи:	Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка Національної академії педагогічних наук України > Відділ навчання жестової мови
Внесення Користувача:	SignLangLab ISP
Дата подачі на зберігання:	11 Серп 2021 23:37
Останнє оновлення:	11 Серп 2021 23:37
URI:	https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/726178

Downloads

Actions (login required)

Оглянути опис ресурсу