Основні підходи до проєктування змісту базової середньої освіти

- Ляшенко, О.І. (orcid.org/0000-0001-6885-5978) (2020) Основні підходи до проєктування змісту базової середньої освіти In: Проблеми сучасного підручника : збірник тез Міжнародної науково-практичної інтернет конференції (наукове видання), 28–29 травня 2020 р., Київ Педагогічна думка, м. Київ, Україна, стор. 106-108. ISBN 978-966-644-528-8

Text tezy_psp_perf-107-109.pdf - Опублікована версія Download (501kB)

* Анотація

Висвітлено основні підходи до проєктування змісту базової середньої освіти.

Тип ресурсу:	Тези
* Ключові слова:	базова середня освіта; зміст освіти; STEM-освіта; інтегрований курс.
Класифікатор:	Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 37.01/.09 Спеціальні визначники для позначення теорії, принципів, методів та організації освіти > 37.09 Організація навчання та виховання Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 373 Загальноосвітні навчальні заклади
* Наукові установи:	Інститут педагогіки > Відділ моніторингу та оцінювання якості загальної середньої освіти
Внесення Користувача:	С.О. Науменко
Дата подачі на зберігання:	06 Серп 2021 20:41
Останнє оновлення:	06 Серп 2021 20:41
URI:	https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/726163

Downloads

Actions (login required)

Оглянути опис ресурсу