- Вдовченко, Віктор Володимирович (orcid.org/0000-0003-3509-2972) and Антонович, Євген Антонович (2019) Фундаментальні та прикладні дослідження профільного навчання старшокласників, як довузівської підготовки за спеціальністю "Дизайн" на засадах етнодизайну Етнодизайн у контексті українського національного відродження та європейської інтеграції, 2. стор. 1-17.
|
Text (Вперше розкрито особливості процесу та висвітлено результати теоретичного та експериментального дослідження в ІП НАПНУ профільного навчання за спеціалізацією «Основи дизайну», як довузівської підготовки за спеціальністю «Дизайн», на засадах етнодизайну)
АЄА_ВВВФунд_прикл досл проф навча ст як дов підг за спец Дизайн на зас етнодиз 2019.pdf - Опублікована версія Download (450kB) |
* Анотація
У статті вперше розкрито особливості процесу та висвітлено результати теоретичного та експериментального дослідження авторами профільного навчання за спеціалізацією «Основи дизайну», як довузівської підготовки за спеціальністю «Дизайн», на засадах етнодизайну, а також розкрито сутність введених ними інновацій, висвітлено їхні особливості. Введені педагогічні інновації з 2006 року апробувалися під час викладання навчальних дисциплін у мистецьких вишах «Методика викладання образотворчого мистецтва і дизайну» бакалаврського рівня, «Методика викладання дизайну у вищій школі» магістерського рівня підготовки за авторськими програмами. Обґрунтовано вирішення дидактичної проблеми наступності та перспективності у підготовці фахівців вищої школи для довузівської підготовки за спеціальністю «Дизайн» на засадах етнодизайну, що полягала у розв’язанні суперечності: фахівець бакалаврського рівня не допускається до навчання ліцеїстів у 10-11 класах, а фахівець магістерського рівня підготовки не володіє методикою профільного навчання старшокласників за спеціалізацією «Основи дизайну», як довузівської підготовки за спеціальністю «Дизайн», на засадах етнодизайну.
Downloads
Downloads per month over past year
Actions (login required)
![]() |
Оглянути опис ресурсу |



