Технології: Художньо-проектна творчість. 10-11 кл. Профільний рівень

Вдовченко, Віктор Володимирович (orcid.org/0000-0003-3509-2972) (2019) Технології: Художньо-проектна творчість. 10-11 кл. Профільний рівень Педагогічна думка, м. Київ, Україна. ISBN 978-966-644-494-6

Text (Вдовченко В.В. Технології: Художньо-проектна творчість. 10-11 кл. Профільний рівень: науково-методичний посібник для вчителя / В. В. Вдовченко // – К.: Педагогічна думка, 2019. – 99 с.)
ВВВ Метод пос ХПТ. 10-11 кл. 2019.pdf - Опублікована версія
Download (1MB)

* Анотація

Науково-методичний посібник «Художньо-проектна творчість» є інноваційним навчально-методичним конструктором для сучасного методичного рівня підготовки вчителя технології. В посібнику подані необхідні для нової спеціалізації, наукові, навчальні та методичні матеріали. Науково-методичний посібник «Художньо-проектна творчість» може бути успішно застосованим учителями технології, методистами районних та міських методичних кабінетів, методистами з технології обласних інститутів післядипломної педагогічної освіти, викладачами вищої школи та студентами педагогічно-індустріальних факультетів педагогічних вузів.

Тип ресурсу:	Книга
Додаткова інформація:	Модулі для художньо-проєктної творчості (для прикладу) Декоративно-прикладне мистецтво (ДПМ) та етнодизайн. 10 клас Художня обробка деревини (ХОД) (маркетрі). Авт. Вдовченко В.В., Коноваленко А.М. Художня обробка деревини (ХОД) (різьблення). Авт. Вдовченко В.В., Коноваленко А.М. Художня обробка шкіри (ХОД) (одяг). Авт. Вдовченко В.В., Дзигаленко Л.М. Художня обробка шкіри (ХОД) (інтер’єр). Авт. Вдовченко В.В., Дзигаленко Л.М. ОСНОВИ ДИЗАЙНУ. 11 КЛАС Дизайн середовища (проектування та виготовлення виробів з деревини в художній техніці маркетрі), Авт. Вдовченко В.В., Коноваленко А.М. Дизайн середовища (проектування та виготовлення виробів з деревини в художній техніці різьблення), Авт. Вдовченко В.В., Коноваленко А.М. Дизайн одягу (проектування та виготовлення виробів зі шкіри в комбінованих художніх техніках), Авт. Вдовченко В.В., Дзигаленко Л.М. Дизайн середовища (предмети інтер’єрів) (проектування та виготовлення виробів зі шкіри в комбінованих художніх техніках). Авт. Вдовченко В.В., Дзигаленко Л.М. Зміст РОЗДІЛ 1. Стандартизовані державні вимоги для профільного навчання технологій у старшій школі спеціалізацією «художньопроектна творчість» 5 1.1. Базові положення із вихідними даними про організацію профільного навчання з технологій у старшій школі 5 1.2 Особливості структури та змістового наповнення навчальної програми з технологій у старшій профільній школі 1.3. Особливості організації профільного навчання 10 РОЗДІЛ 2. Зміст навчальної програми «Художньо-проектна творчість» (за календарно-тематичним плануванням з технологій для 10-11 класів) 21 2.1. Календарно-тематичне планування з технології для 10-11 класів на 2017-18 н.р. 21 2.2. Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів 10-11 класів з технологій за профілем «Художньо-проектна творчість» 32 2.3. Використана та рекомендована література для навчання за навчальною програмою «Художньо-проектна творчість» 40 РОЗДІЛ 3. Компетентності профільної підготовки за спеціалізацією «Художньо-проектна творчість» та вимогами довузівської підготовки за спеціалізацією «Дизайн». 49 3.1. Компетентності за результатами профільної підготовки за спеціалізацією «Художньо-проектна творчість» та вимоги довузівської підготовки за спеціалізацією «Дизайн» 50 3.2. Вимоги профільної підготовленості до професійного відбору вступників до ПТУ та ВНЗ 53 3.3. Вимоги профільної підготовленості до професійного відбору вступників до ПТУ та ВНЗ (див. 1.2. Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів 10-11 класів з технологій за профілем «Художньо-проектна творчість») 53 3.4. Вимоги довузівської підготовленості до професійного відбору вступників до ПТУ та ВНЗ 53 3.5. Виробничі функції, типові художньо-проектні завдання діяльності, вміння та компетентності щодо вирішення художніх та дизайнерських типових задач виробничої діяльності 55 3.6. Здатності вирішувати проблеми і задачі соціальної діяльності, уміння, що є відображенням цих здатностей 64 РОЗДІЛ 4. Методичні рекомендації для проведення занять з технології у 10-11 класах. 66 4.1. Основи педагогічної технології розвивального навчання в освітній галузі «Технології» 66 4.2. Методичні рекомендації для підготовки уроків (занять) з технології у 10-11 класах за педагогічною технологією розвивального навчання 68 4.3. Підготовка до уроків (занять) за видами методичної діяльності 70 3 вчителя 4.4. Методичні поради для розробки уроку (заняття) з технології у 10-11 класах 71 4.5. Структури основних типів уроків (занять) 72 4.6. Зразки структури оформлення план-конспекту уроку (заняття) 74 4.7. Підготовка вчителя технології за різними типами уроків (занять) з технології у 10-11 класах 78 4.8. Відмінності та особливості професійного і навчального проектування 87 4.9. Структура навчального проекту для 10-11 класів 88 4.10. Зразки план-конспекту з технології, 10-11 класи 89
* Ключові слова:	10 клас, 11 клас, 10-11 класи, актова зала, вербальне проєктування, вибір стратегії творчого проєктування, вибір професії та фаху, виготовлення деталей, види композиції декоративної форми виробу ДПМ, етнодизайну, вимірювання матеріалів, випробування, виставка творчих проєктів, відеозйомки та обробка відеофрагментів у програмі PinnacleStudio, відеоряд, візуалізація проєктної ідеї (задуму, рішення), візуальні матеріали, графічний ілюстративний ряд, декор, декоративно-прикладне мистецтво (ДПМ), Дизайн одягу (проєктування та виготовлення виробів зі шкіри в комбінованих художніх техніках), дизайн одягу, дизайн середовища (предмети інтер’єрів) (проектування та виготовлення виробів зі шкіри в комбінованих художніх техніках), дизайн середовища (проектування та виготовлення виробів з деревини в художній техніці маркетрі), дизайн середовища (проектування та виготовлення виробів з деревини в художній техніці різьблення), дизайн середовища, дизайн, дизайнерська документація, дизайнерське та конструкторське проєктування, дитяча іграшка, дооформлення, доповідь для захисту проєкту, дослідний зразок, ескіз, ескізний проєкт, ескізно-пошукова розробка, етнодизайн, з’єднання деталей, з’єднання деталей пошукового макета, забарвлення, загальний вигляд, закономірності і засоби композиції в ДПМ і етнодизайні, зарисовки, засоби композиції в дизайні, захист проєкту, збір інформації, іграшка-конструктор, іграшка-сувенір, ілюстратор, імітаційна текстура, індивідуальний проєкт, інтер’єр, історія матеріальної та художньої культури, картинні галереї, колективний проєкт, колірно-графічне проєктування, композиційне рішення, компонування фільму, конструкція, краєзнавчі музеї, креслення, макетування, маркетрі, маршрутна карта, матеріал, методика і техніка розробки проекту, міцність, модель, модуль, види дизайну, музеї образотворчого мистецтва, навчальна майстерня, навчальний творчий проект з ДПМ та етнодизайну, народне мистецтво художніх промислів України, науково-технічний прогрес, національний етностиль, об'єкт проектування, об'ємна композиція, одяг, оздоблення, операційна карта, опорядження, орієнтовний календарно-тематичний план, орнамент, основи дизайну, основи дизайну, основи художньо-проєктної творчості в дизайнерській діяльності, основи художньо-проєктної творчості в ДПМ, оформлення навчального проєкту, оцінка учнівських навчальних досягнень, оцінювання, оцінювання, підсумкове заняття, план презентації, план, полірування, порівняльний аналіз, пошуковий макет, пояснювальна записка для навчального проєкту, практична робота, предметний світ, предметно-перетворювальна діяльність, предметно-пластичне проєктування, презентація Microsoft Office PowerPoint, презентація, презентація, принципи геометричного формоутворення, проєктна ідея, художньо-проєктний образ, проєктна ситуація, проєктна, технічна та технологічна документації, проєктне завдання, проєктне завдання, проєктування в уяві, проєктування засобами художньої та технічної графіки, рекреація, ретроспективні дослідження, реферативний виступ, різновиди дизайну, різновиди ДПМ, різьблення, розмічання деталей, системний аналіз процесу художньо-проектних розробок і технології виконання взірців ДПМ, реферативне дослідження, складальне креслення, складальні операції, специфікація, спеціалізація «Художньо-проєктна творчість», стадії проєктування, стадії та етапи розробки проєкту, стенд, стильове доопрацювання презентації в програмі Microsoft Office PowerPoint, творчі завдання, тематичне оцінювання, тематичне оцінювання, тенденції розвитку ДПМ і етнодизайну в Україні, термін виконання проєкту, технологічна карта, технологічна послідовність виготовлення, технологічні машини (верстати), технологія виготовлення, фактура, формоутворення, формування слайдів, фотографування та обробка фото в графічних редакторах, фотошоп, фронтальна композиція, функціональне призначення предмета, художнє проектування, художньо-проєктне рішення виробу ДПМ (або етнодизайну), художньо-проєктне рішення, художньо-проєктні розробки із ДПМ та етнодизайну, художня обробка деревини (ХОД) (маркетрі) авт. Вдовченко В.В., Коноваленко А.М., художня обробка деревини (ХОД) (різьблення) авт. Вдовченко В.В., Коноваленко А.М., художня обробка шкіри (ХОД) (інтер’єр) авт. Вдовченко В.В., Дзигаленко Л.М., художня обробка шкіри (ХОД) (одяг) авт. Вдовченко В.В., Дзигаленко Л.М., художня та технічна графіка, художня техніка обробки матеріалів, Центри народного мистецтва і художніх промислів України, чистова обробка деталей, шкільний музей, шкільні виставки, шліфування, якість
Класифікатор:	Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 373 Загальноосвітні навчальні заклади Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 377 Спеціалізоване навчання. Професійно-технічне навчання. Професійні коледжі. Політехнічна освіта Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 7 Мистецтво. Декоративно-прикладне мистецтво. Архітектура.
* Наукові установи:	Інститут педагогіки > Відділ технологічної освіти
Внесення Користувача:	ст наук сп Віктор Володимирович Вдовченко
Дата подачі на зберігання:	13 Серп 2021 21:32
Останнє оновлення:	13 Серп 2021 21:32
URI:	https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/726006

Downloads

Downloads per month over past year

Actions (login required)

Оглянути опис ресурсу