- Ващенко, Л.С. (orcid.org/0000-0002-0637-2142) (2020) Вплив порядку розміщення тестових завдань в тесті з біології на результати його виконання учнями закладів загальної середньої освіти In: Innovative development of science and education : abstracts of the 3rd International scientific and practical conference (May 24-26, 2020, Athens, Greece) ISGT Publishing House, c. Athens, Greece, стор. 235-241. ISBN 978-618-04-3761-4
|
Text
INNOVATIVE-DEVELOPMENT-24-26.05.20-235-241.pdf - Опублікована версія Download (679kB) |
* Анотація
Подано результати проведеного педагогічного експерименту про те, що порядок розміщення тестових завдань у підсумковому тесті з біології не впливає на результативні показники виконання тесту. На результати не впливає також профільна спеціалізація старшокласників, які брали участь у дослідженні.
Downloads
Downloads per month over past year
Actions (login required)
![]() |
Оглянути опис ресурсу |



