Інформація та соціальна інформація як предметна сфера психологічних та міждисциплінарних досліджень

- Бевз, Г. М. (orcid.org/0000‐0003‐2487‐5429) and Мельник, Аліна Юріївна (orcid.org/0000‐0002‐7386‐8770) (2020) Інформація та соціальна інформація як предметна сфера психологічних та міждисциплінарних досліджень Вісник післядипломної освіти. «Серія «Соціальні та поведінкові науки», 14 (43). ISSN 2522-9931; 2522-9958

Text Bulletin_14_43_Social_and_behavioral_sciences_Bevz_Melnyk.pdf - Опублікована версія Download (492kB)

* Анотація

Інформація, як дисциплінарний термін кібернетики, інформатики, соціальної комунікації виявився найменш представленим у сфері психологічних знань. Встановлено, що його наукове вивчення коливається в діапазоні власне дисциплінарних досліджень, або на межі мультидисципінаних та міждисципіланарних знань. Натомість розбудова інформаційного суспільства ініціює перегляд психологічних здобутків в умовах нових реалій суспільного життя. Встановлено, що поняття «інформація» входить в переважну більшість категорій психологічної науки (перцепція, спілкування та комунікація, соціальна взаємодія та механізми взаєморозуміння, навчання тощо). Це ставить до уваги поняття «інформації» та «соціальної інформації» в ранг категорій загальнонаукового знання, що вимагає уточнення психологічних дефініцій, які включають і передбачають питання інформації. Стверджується, що застосування трансдисциплінарного підходу може послугувати вирішенню означеної наукової задачі. На основі кросдисциплінарного аналізу виділяються понятійні категорії теорії інформації, що потребують уточнення та змістовного перегляду у контексті психологічних знань. Це такі, як джерело/носій інформації та споживач інформації; комунікація як умова; види та властивості інформації; поняття локальних та нелокальних її форм; розмежування в понятті інформації «даних», «знань», «семантики» та «смислів»; міра інформації та процеси ентропії; акт передачі та прийняття інформації а також її похідні – соціальна інформація, інформаційний обмін, інформаційний простір тощо. Стверджується, що врахування концептуальних підходів щодо вивчення поняття «інформація» посилить концептуальні та методологічні засади розбудови психологічних досліджень і знизить суб’єктивність у процесах інтерпретації отриманих даних. Зроблена у статті спроба перегляду психологічних знань у контексті наукових здобутків теорії інформації може бути персп кт е ивним напрямком розвитку психолог в умовах ії розбудови нової формації суспільства – інформаційної.

Тип ресурсу:	Стаття
* Ключові слова:	соціальна психологія; інформація; соціальна інформація; інформування; міждисциплінарні дослідження
Класифікатор:	Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 1 Філософія. Психологія. Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля
* Наукові установи:	Інститут соціальної та політичної психології > Лабораторія психології спілкування
Внесення Користувача:	Аліна Юріївна Мельник
Дата подачі на зберігання:	02 Лип 2021 21:34
Останнє оновлення:	09 Лип 2021 11:49
URI:	https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/725834

Downloads

Actions (login required)

Оглянути опис ресурсу