Використання цифрових технологій у ознайомленні дітей з порушеннями інтелектуального розвитку з природничими поняттями

- Трикоз, С. В. (orcid.org/0000-0002-5929-589X) (2020) Використання цифрових технологій у ознайомленні дітей з порушеннями інтелектуального розвитку з природничими поняттями In: Цифрова компетентність сучасного вчителя нової української школи: (Моделювання цифрового навчального середовища закладу загальної середньої освіти) : зб. матеріалів всеукр. наук.-практ. семінару (Київ, 5 березня 2020 р.) Інститут інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України, м. Київ, Україна, стор. 109-110.

Text Цифрова компетентн_2020_109-110.pdf - Опублікована версія Download (182kB)

* Анотація

Освітлено питання використання цифрових технологій у ознайомленні дітей з порушеннями інтелектуального розвитку з природничими поняттями.

Тип ресурсу:	Тези
Додаткова інформація:	Трикоз С.В. Використання цифрових технологій у ознайомленні дітей з порушеннями інтелектуального розвитку з природничими поняттями // С.В. Трикоз / зб. матеріалів Всеукраїнського науково-практичного семінару «Цифрова компетентність вчителя нової української школи: (Моделювання цифрового навчального середовища закладу загальної середньої освіти) (Київ, 5 березня 2020 р.) / за заг. ред. О.В. Овчарук. – К.: Інститут інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України: К., 2020. – С. 109-110. Затверджено Вченою радою Інституту інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України 27 березня 2020 р., протокол № 4.
* Ключові слова:	цифрові технології навчання,природничі поняття, ознайомлення з навколишні світом, діти з порушеннями інтелектуального розвитку
Класифікатор:	Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 37.01/.09 Спеціальні визначники для позначення теорії, принципів, методів та організації освіти > 37.09 Організація навчання та виховання Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 376 Спеціальна педагогіка. Підготовка особливих груп осіб. Спеціальні школи. Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 376 Спеціальна педагогіка. Підготовка особливих груп осіб. Спеціальні школи. > 376.3 Виховання та освіта осіб із вадами зору, слуху, мови та нервовими захворюваннями.
* Наукові установи:	Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка Національної академії педагогічних наук України > Відділ освіти дітей з порушеннями інтелектуального розвитку
Внесення Користувача:	наук. сп. Інна Всеволодівна Бобренко
Дата подачі на зберігання:	30 Черв 2021 23:02
Останнє оновлення:	30 Черв 2021 23:02
URI:	https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/725795

Downloads

Actions (login required)

Оглянути опис ресурсу