Концептуалізація поняття «кайрос» у контексті професійного розвитку креативності науково-педагогічного працівника

- Ілляхова, М.В. (orcid.org/0000-0003-3150-5100) (2019) Концептуалізація поняття «кайрос» у контексті професійного розвитку креативності науково-педагогічного працівника Актуальні питання мистецької педагогіки, 9. стор. 28-34. ISSN 2413-5402

Text
9. стаття_Кайрос.pdf - Опублікована версія
Download (338kB)

* Анотація

У статті проведено темпоральний аналіз професійного розвитку креативності науково-педагогічного працівника. Уточнено і переосмислено значення понять «αіων» і «кαιρός», які мають власну специфіку у професійному розвиткові креативності викладача. Кайрос – це «момент істини», який перериває часову лінійність та зумовлює стрибок, перехід від раціонального процесу споглядання, пізнання до ірраціонального моменту «тут і тепер», вивільнення креативного потенціалу особистості. Саме кайромомент перетворює загальне на особливе, створює нові форми, комбінації і можливості. Встановлено, що професійний розвиток креативності викладача можна розглядати як кайродинамічний процес його самовдосконалення, в якому «αіων» позначає життєво-професійне становлення фахівця, а «кαιρός» – сприятливий моментом, що актуалізує креативний потенціал викладача, створює можливості для його ефективного саморозвитку. Це розкриває темпоральність процесів виникнення інформації, появи нових ідей, комбінації нестабільних елементів, з метою створення оригінального задуму. Встановлено, що професійний розвиток науково-педагогічного працівника це креативне, активне і якісне перетворення особистістю педагога власного внутрішнього світу, що призводить до нового способу життєво-професійної діяльності – креативної і творчої самореалізації у професії. Отримані результати дозволяють розробити систему науково-методичного супроводу безперервного професійного розвитку і саморозвитку креативності науково-педагогічного працівника у формальній, неформальній та інформальній освіті.

Тип ресурсу:	Стаття
* Ключові слова:	кайрос, креативність, професійний розвиток, самореалізація, науково-педагогічний працівник.
Класифікатор:	Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 1 Філософія. Психологія. Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 37.01/.09 Спеціальні визначники для позначення теорії, принципів, методів та організації освіти > 37.04 Освіта та виховання з урахуванням індивідуальних особливостей виховуваних. Консультування
* Наукові установи:	Державний заклад вищої освіти «Університет менеджменту освіти» > Центральний інститут післядипломної освіти > Кафедра філософії і освіти дорослих
Внесення Користувача:	Марина Ілляхова
Дата подачі на зберігання:	06 Трав 2021 22:12
Останнє оновлення:	06 Трав 2021 22:12
URI:	https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/724907

Downloads

Downloads per month over past year

Actions (login required)

Оглянути опис ресурсу