Моніторинг якості професійної підготовки майбутніх кваліфікованих робітників в умовах сучасних освітніх трансформацій

- Ростока, Марина Львівна (orcid.org/0000-0002-1891-5482) (2020) Моніторинг якості професійної підготовки майбутніх кваліфікованих робітників в умовах сучасних освітніх трансформацій Адаптивне управління: теорія і практика. Серія "Педагогіка", 10 (19). ISSN 2707-0255

Text Rostoka ML_amtp-ped-10(19)-monitoring-2020.pdf Download (609kB)

* Анотація

У статті акцентується увага на значущості моніторингових досліджень у системі професійної (професійно-технічної) освіти. Автор розглядає моніторинг щодо професійної підготови майбутніх кваліфікованих робітників у закладах професійної (професійно-технічної) освіти України, а також наводить приклади прогнозування підвищення її якості засобами стратегічного аналізу – SWOT. Окреслено перспективи вдосконалення системи професійної освіти завдяки впровадженню моніторингових досліджень. У статті наголошується на тому, що моніторинг уможливлює вчасне виявлення тенденцій й є найбільш ефективним інструментарієм у системі наукового інформаційно-аналітичного супроводу освіти в цілому, а професійної освіти – зокрема. Метою оповідання є актуалізація проблеми моніторингу й прогнозування професійної підготовки майбутніх кваліфікованих робітників у закладах професійної (професійно-технічної) освіти України. Вважається, що це один із сучасних трендів професійної педагогіки, який враховує особливості сучасного онлайн-навчання, що уможливлює для керівників будь-якої ланки управління, а також для педагогів, батьків і учнів вчасне отримання інформаційно-аналітичних даних, що стосуються організації навчання за професіями у сенсі освітньої реформи та глобального впливу трансформаційних змін на процес реформування системи професійної освіти тощо. У статті розглянуто шляхи підвищення якості професійної підготовки майбутніх кваліфікованих робітників у педагогічному процесі закладу освіти, наведено стислий опис впровадження різновидів організації моніторингу навчальної діяльності, від вирішення завдань методами моделювання до впровадження альтернативного методичного алгоритму проведення моніторингу якості професійної підготовки в умовах сучасних освітніх трансформацій.

Тип ресурсу:	Стаття
* Ключові слова:	моніторинг, прогнозування, професійна підготовка, кваліфікований робітник, стратегічний аналіз
Класифікатор:	Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 37.01/.09 Спеціальні визначники для позначення теорії, принципів, методів та організації освіти > 37.09 Організація навчання та виховання Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 377 Спеціалізоване навчання. Професійно-технічне навчання. Професійні коледжі. Політехнічна освіта
* Наукові установи:	Державна науково-педагогічна бібліотека України імені В. О. Сухомлинського
Внесення Користувача:	PhD,с.н.с. Марина Львівна Ростока
Дата подачі на зберігання:	28 Квіт 2021 21:57
Останнє оновлення:	28 Квіт 2021 21:57
URI:	https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/724786

Downloads

Actions (login required)

Оглянути опис ресурсу