«Художнє проектування» – завершальна складова розробки неперервної художньо-проєктної освіти

- Вдовченко, Віктор Володимирович (orcid.org/0000-0003-3509-2972) (2019) «Художнє проектування» – завершальна складова розробки неперервної художньо-проєктної освіти In: Анотовані результати науково-дослідної роботи Інституту педагогіки за 2019 рік Педагогічна думка, м. Київ, Україна, стор. 200-201. ISBN 978-966-644-524-0

Text (Анотовані результати науково-дослідної роботи Інституту педагогіки за 2019 рік) ВВВ Тези1 Анот рез ІП НАПНУ 2019.pdf - Опублікована версія Download (12MB)

* Анотація

У тезах опублікованих анотованих результатів науково-дослідної роботи Віктора Вдовченка, старшого наукового співробітника відділу технологічної освіти Інституту педагогіки НАПН України за 2019 рік висвітлено найістотніші наукові досягнення прикладного дослідження та результати його експериментальної перевірки і впровадження в експериментальних закладах загальної середньої освіти. Рекомендовано для вчених і дослідників проблем розвитку проєктно-технологічного напряму у технологічній освіті, педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти, докторантів, аспірантів, студентів педагогічних закладів вищої освіти. Спецкурс “Художнє проектування” (СХП) для старшої школи розроблено як завершальну складову неперервної національної художньо-проєктної освіти (ННХПО), з дотриманням дидактичних принципів наступності та перспективності у навчально-методичних комплектах (основна школа “Основи дизайну” (ОД), 5-9 кл. /2004, 2008/, старша профільна школа ОД, 10-12 кл./2008/, 10-11 /2005, 2010, 2017/, заклади вищої освіти (ЗВО) “Методика викладання образотворчого мистецтва і дизайну”, 2006/). Курс може вивчатися для поглиблення профільного предмета ОД, 10-11 кл. /2017/ або як окремий курс. Варіанти курсу за кількістю годин і обсягом змісту: розширений – 70, базовий – 35, оглядовий – 17. В тезовій формі лаконічно подано: завданням ННХПО на освітніх рівнях – пропедевтичному у 5-7 кл., допрофільному у 8-9 кл., профільнному у 10-11 кл.; методичні особливості профільного навчання технологій за змістом СХП у старшій школі; мету та завдання спецкурсу.

Тип ресурсу:	Тези
* Ключові слова:	Спецкурс «Художнє проєктування», неперервна національна художньо-проєктна освіта (ННХПО), дотримання дидактичних принципів наступності та перспективності, навчально-методичні комплекти (основна школа “Основи дизайну” (ОД), 5-9 кл. /2004, 2008/, старша профільна школа ОД, 10-12 кл./2008/, 10-11 /2005, 2010, 2017/, заклади вищої освіти (ЗВО), «Методика викладання образотворчого мистецтва і дизайну», ННХПО за освітніми рівнями – пропедевтичний у 5-7 кл., допрофільний у 8-9 кл., профільнний у 10-11 кл.
Класифікатор:	Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 37.01/.09 Спеціальні визначники для позначення теорії, принципів, методів та організації освіти > 37.02 Загальні питання дидактики та методики Загальний відділ. Наука та знання. Організація. Інформація. Документація. Бібліотечна справа. Установи. Публікації > 3 Суспільні Науки. Статистика. Політика. Економіка. Торгівля. Право. Уряд. Військова Справа. Соціальна Допомога. Страхування. Освіта. Фольклор > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 373 Загальноосвітні навчальні заклади
* Наукові установи:	Інститут педагогіки > Відділ технологічної освіти
Внесення Користувача:	ст наук сп Віктор Володимирович Вдовченко
Дата подачі на зберігання:	24 Бер 2021 20:53
Останнє оновлення:	24 Бер 2021 20:54
URI:	https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/724168

Downloads

Actions (login required)

Оглянути опис ресурсу