Особливості навчання у віртуальному середовищі в умовах пандемії COVID-19

- Назар, Максим Миколайович (orcid.org/0000-0002-9104-2585) (2020) Особливості навчання у віртуальному середовищі в умовах пандемії COVID-19 In: Тенденції розвитку психології та педагогіки: матеріали міжнародної науково-практичної конференції (м. Київ, Україна, 6-7 листопада 2020 року) ГО «Київська наукова організація педагогіки та психології», м. Київ, Україна.

Text (Тези) Назар_Тези.pdf - Опублікована версія Download (107kB)

* Анотація

Разом з зростанням затребуваності формату дистанційного навчання, збільшується кількість дистанційних навчальних курсів, інтернет-тренінгів, вебінарів, онлайн-конференцій тощо. Паралельно з цим, багато підприємств і компаній перевели робочий процес у віддалений або змішаний (очно-дистанційний) формат, що надало індивідуумам більше ресурсів для інтелектуального саморозвитку та особистісного зростання, для навчання новим знанням, вмінням і навичкам. Значно пришвидшилася і без того існуюча тенденція активної цифровізації життєдіяльності людини, переходу різних видів діяльності у віртуальний формат, розвитку віртуальних освітніх середовищ, що грунтуються на принципах суб’єктності, активності та ініціативності всіх учасників навчального процесу – і тих, хто навчає, і тих, хто вчиться. Потенціали навчання та інтелектуального розвитку у зв’язку з пандемією COVID-19 стали більш значними, задіявши інформаційні технології, перш за все інфокомунікативні, мультимедійні та інтерактивні розробки.

Downloads

Actions (login required)

Оглянути опис ресурсу